十来斤重的条大鲤鱼，中午的主菜收获了一之一就有了。

一起走进院子，请和王学民拎着大鲤鱼进了厨房，准备亲自掌厨。，李凡王学民自便之后拎着大鲤鱼，

满足。盛且极异常饭品美味，王学民吃中午的得可谓是菜丰

一阵之后，王学吃完午饭民告辞离开。，又休息了

关注的，关于小学版事宜，现已向了一消息，其李凡约稿成功，受各界与此低年级语文教材全面改是说，备方向外界公布凡外界期待！同时，国家教育部官将原创古诗数首大意，课文数篇，敬请李

消息一出，迅速成为了社会各界关注的焦点。

是小教育，尤其密切关注的重点。学低年级的教育工作，始终是社会各界

这一次小学低。年级语文教材全面改版，自然也就备受关注

新古诗和课文定然都要重到关注。这选编，而既然是全些，又尤其受改版，很过面重新选编的古诗和课文

低年级小学生因为，着关系。们的学习兴趣？将会有怎么样？非要重要的与能否培养这些古诗和课文的质量

一首古诗或者一篇课文会让他们主动的爱上学习。言，如果们的强烈兴趣，那很可能对于低年级的小学生而，能够引起他

习，那去学习。也就同样龄大从小就主动的爱上了学一些了，自然以后年会主动的

这样一来，学习就算成绩再差，那也差不到哪里去。

从小开学生们爱上主动习兴始，如果等到学生而要让们的年。趣，效果就会大打折扣们的学龄大了一些之后，再想办法去培养他就是去学习，那最好

程度上来说，小重要的。学所以，从低年级的课本教材是最某种

，全都明白。这一教育部和所有的家长们家点，国

低年级的语文教，全面材，以及外界如此这也是这一次国家教育部决定改版小学关注的原因。

课文，才能够让？那么，最什么样的古诗和孩子们主动的爱上学习重要的事情来了，

合小学低年级的学生。李顶尖白杨礼赞》两篇散文，都是最的散文，但显然并不适和《凡的《春》

中语文课本。事实上，这两篇散文入选的都是初

的两篇古诗《凡唯有李年级鹅鹅鹅》以常适合低的学生。及《悯农》，非

在重新选编，自然也同样会入选。这两篇古诗之前现就入选了课本，

但还不够。

但那些些古诗及《悯农》相比，就低年级的语文课本中，，古诗和《鹅鹅鹅》以自然还有其它的一以前差得实在是太远了。

经不希望其它那农》这家长们看了《鹅鹅鹅些古诗再入选了。》、《悯样的诗后，已

王学民才会亲李凡再原创几首，适。的，所以国家教育自去拜访李凡，邀请合小学低年级学生的古诗部自然也是这样认为

称之为“情，显然只有被信任。诗仙”的李凡，最让国这种事家教育部

同时，这也是全国无数年轻家长们的心愿。

，在国家教全国无数的家长的古诗和课级语文教材之后，文，应该选编入新们，就在议论什么样教材？要全面改版小学低年事实上育部之前公布

生的《鹅鹅鹅》和作为出课本了。”家长全力支持！事实上了李，也是大事，我们，早就应该好事情改版了，有它那些古诗我“低年级语文教材是一首都看凡先《悯农》之后，其全面改版，这是绝对的不上了，早就应该剔

是，最好是把古诗全农》这种质量的。”鹅“就都换成《悯鹅鹅》、《

先生才能创出的古诗，似乎就“说得轻巧，这种这样的古诗。可惜鹅鹅鹅》、首年级《春晓》应该也勉的难度却极大，也唯有李种质凡李凡先生适合小学低这了。想要都换成《古诗看似简单《悯农》，其像就没有强适合量的，难啊！”，但创作起来它好，还有一只有这两首。嗯

种简单凡先生能够亲自出手，专李“的确是难，除非门再创而又经典的诗。”作几首这

李凡得国家教育部那边凡先生愿意出手的话，“李”题就简单不会拒绝。可以去邀请了。我觉先生出那问手，李凡先生应该

？”文好得多。我是不是太贪心了创作几篇课文吧。便再邀请李凡先生创作请了，那顺李凡先生“既然都邀在那些课的课文，肯定会比现

屈让李凡先生是经典圣文，李“语文课本，会不会太写小学低年级的凡先生写的都才了？”

应该不会介意的“好像生是天上的谪仙人，。”是有点，但李凡先

“……”

无数家长年门为小学低网络上能够出手，专们的心课文。作几首古诗，几篇级的语文课文，创，愿，都是希望李凡

只有李凡。最信任的大家

国家教育部自然也就教育部不谋而合，看到，这种这种心愿家被国家教育部自然会乐得成全。心愿可谓和国

李凡已经同学低年级语文在，国家教育几篇课文。现本，原创几首古诗，部正式向外界通告，课意专门为小

时间就引得外界欢呼个消息在一片。这第一

就知道李凡先生一定不会拒绝，感谢李凡先生！”“我

创作，这实让人期待！”在是相当的“李凡先生亲自

对联‘书山有路勤’等等一些列的作品，“《三字们幸福，我们也幸福！”为为什么》孩子能够生在李凡先为学生们所创杨礼赞》，。我们的经》、《、《鹅鹅鹅》、《春》、《白。孩子代，实在是太幸福了都是李凡先生海无涯苦作舟生的时十万个径、学、《悯农》

“的确！我们都”是我们孩子的人生导师！是幸福的！李凡先生

先生！这个时代因李凡先生而幸运“感谢李凡。”

“……”

……

被家长子们的人生导师，李凡的心里是非常得们尊称为孩意和有些忐忑。骄傲的，但同时也稍微

“人生导乎孩子成长的的身上，忽然多了一种关重担和责任。师”的尊位太高凡感觉自己让李了，

，马虎不得！这种重担和责任

……