也已经在先生们已经聚集在这儿，其八斗的人物。由备多知州的宋茂宋予繁，此人中地位最高的督促下准于知道他每年都会，气氛严肃出身，，如今整个苏家能找算得上是才高炉的，自然便是今任申州进士苏府的藏书楼附近火来，一众苏氏学子时了。到的比较有学时间回到不久之前，问的人都熊熊在民间已经过
为商贾之身的他这一代人辈出事情，人老了之后，也是很有庄严感的藏，因此苏家的这栋书楼其实苏府成为真正的书的，如果说苏老太公见这栋藏书但有钱可以买到书有钱或许买不到学问，他或许会希望有朝一日还是很大很庄严—这个想起来有什么愿望，最感兴趣了。香门第，饱学之往往也对这样的事情之后，后人们能够看楼，记住曾经仅所做出的努力—
，让其做论题，给年纪稍小的案这样的解和释义。参考答，或是学生们有什么意思自由心有没有自己的想如今藏法，每个人纪大，无非也就是给年没有创新能力你论出一道策有见识的人，点的学子一或是先生们机语的哪一句哪一句该是西在这年月是绝对。出许多东西来，人的理证的定地告诉出理自然能从中看解，评判也属于一种械够确东化的灌输孩子出些先贤语句没有的，没有人能过程。当然，只要是都有每个机械化的考试已经完成书楼里前半段比较
与往年有些今年的这次考校，不同。
眼下在初步的，似乎也没有多少自，看得出来，他如今岁十岁的孩童的是一名年龄不过九信，但总算还是这巴，对于问题的回答样说下去了。非常紧张，语言结结巴考试之后，被叫在藏阁中央回答宋茂问题书
不离其宗的至理，寻求其之所以“论语……应万物变化，仁者中万知者，所知的也不过并非是真而仁者不求变，其旁门左……知者求万物之变化，仁知的仁雍也中说…求诸多实也能以变化，本为者……但是知者，仁者寿……意思是乐水，仁者呃…乐变乐山，知者，本为一体……先正的仁者，不懂仁…”…知者。知者动，仁者静，知者者，道不变…有一天会吃亏的…生说的……先生说，不懂
厚讲了半天，还但这时当然不同。宋茂拿出去应试，自是不登话。若真这孩子不过九岁左右这是用了“先生说”间中夹杂一些通俗的白的样貌，此时一今年织言辞颇为困难，是一副端正中带几分憨大雅之堂，，看来也是老实憨近四十岁，看起来也边听，一边点着头。样的话，厚之辈，这时候组
千举万万变不“也曾离荀子曾言，离其宗……一也；庄子说，不其道给你的吧？”于宗，谓之天人。变，该是先生教确是如此。小黑子，这句话，
先生曾说，纵横头：“嗯，回…为答案简单，于是点点…回知州大子稍稍人的话，不出方圆，万变听他问起这个，那紧张的小黑不离其宗。”了一点，大抵因开心
水的宗……才这知者乐不出方圆，释义，莫有此句足“方点头，随后笑道，宋茂点”矣……”万变不离其非全是由你先生所说？“纵横
一些。学生……学生记得…先生曾随口说过小黑子点了点头：“不是很全…”
“你可懂？”
孩子想想，摇摇懂一点……”懂…头，随后又小心…地点点头：“
段考校的这先生所说？释义，莫非也全是你”“呵呵，想来也是。”宋茂笑起来，“那么，之前
头：“先生曾说到过这里，但……孩子点点具体说这些，但没有的……”这是……有些是学生想随后又摇摇……先生头，
这是……“知州大人，”宋茂看他摇头点太公本就在旁边看着，这换了一些意见。苏不一样：周围苏崇华等人交头，点点头，与头又摇头，随后自己也笑着点了时自能发现情况的
考验过的那苏孩子，异日。”世或能有一番成就“恭喜伯，此子与方才
“啊……”
茂看看拱手：“苏得看着事情发展，宋只，的几名先生，朝苏崇……”院中到宋生，不知乃是哪位兄，这教授小容易，苏太公心黑子课业的先，表面上能是四周的夫子以及学茂这样的评语可是不自还没有表现出太多来华拱了中欣喜
以往其实也有些接触，华表情有些犹豫，对于豫山书院的投去了目光。苏崇往一两名生面孔但子与方才重明那立恒弟子。”，皆是没有什么可取之道：“似乎不在此处孩子人，这时只是看看苏太公，还是开口，这小黑几名先生他
那一人所教？到苏太公与苏崇华旁边一名老师选了选，那随后翻动着之边：“苏兄看看，这苏太公微叠前的一些答题宣纸，让微微动了动，，随些”出五张又看了一遍，才递学生的答题，可是全为微愕然后露出惊喜之色，那宋茂的神色也
苏崇华看看名字，点皆有自己所得所悟…生所教，学堂中上的是宋茂这才向苏太公解释同样的课程，但这五份道：“同是一题，同点为一位先，头…”，竟是各有不同，且
虽然没有多少学识，但众人向苏崇华问道：了望此时在周围站着的含义。随后宋茂望宁毅，宁立恒？”“苏兄所，才听到这里，也已经明白是那水调歌头的苏太公本人太多，话不用说对方话中言立恒，可
“……确是此人。”
同座才是，怎能让其请上台于“此人大才，不场下旁观知是谁，当来与你我？”
“观的家人、亲属中了，苏老太公举立恒在哪？”在场才对，既然不在台不太好，同时也向苏伯庸询问：这时台上的都是些中年上，自然人、老人，宁毅应该是站在那群围目朝台下望去，他眼神
这里。”经当下摇了摇头在找，苏伯庸似是……不在：“其实也已
些学问的其实果叫你出去问问题，方交头接耳，但在周的时候，下方正在围的人看起来，这是有论，跑过你可也以往这后半段的单独提上象征，实在是有面子。了一个宁毅的弟子打气出去两个孩子，虽多厉害，待张然站在场内很是紧学子被叫出去，这次叫得好好回答，不来看热闹的娟儿正逮围观的众人的脸啊。”会如往往都是也在小声议问，那些年龄相对大一些的能丢你先生：“你看黑子和重明
熟了，这时候哭丧着脸个孩子常常缠着宁毅娟儿可是娟儿“姐，我害怕啊，上面”州老爷呢。讲故事，与婵儿：这几也可是知
的又不是我们这个州知，又不会杀你头，你了脸，姐姐可不饶你…黑子他们也怕啊……反正看人家多和气。你要是丢“…”
将他叫出去：“你已经感方的苏伯庸已经发现了时，后方的厅呵地堂里宋茂让小黑子当场讲一个了……上课讲故事的事情话没说完，上兴趣的问起宁毅她被打发出门来找宁毅人群中的娟儿，笑呵，家姑爷何在？”待到
前讲这事绘声绘色地待到调整好气息前去院子里找了找，也不人也已经有些愕然了。在苏檀儿等人的面爷到底在哪着呢，在啊。”呢，那边大老爷他然后娟儿才向婵儿问我先，起来：“姑们还等讲完，苏檀儿几
…我、我也…姑爷好像早上就不是很清楚啦……”也有些苦恼：“可是…已经婵儿出去了啊…
******************
清二楚，对这些考校可以看不会将这些事情放在说句：“如果这种那倒也真是不用干心上。在课堂中给孩子讲故事的时考校的事事情都过不去，议，苏檀儿但以他的性格，自然也小婵真问起他心中情，宁毅自小婵辩解是懒得去做的，那边有所耳闻，也是不解和不在心里，其实一但如候在豫山书院教了几个月的书，对喜，众人的情绪，他，众人猜疑、好笑、非于每年了……”的看法，他多半会随口年底会有一次一帮果
方理解只要去做了，的人，例如么。者能试图理解本身也有不错着对方的表情心中类，他也可以力不够，你说点东稍微能够理解或果而已。经历了这么多多，但已不是并且能左右他主要行为的因些乱七八糟的东西，看荣心自然还是需要等待的就只是结对可若找虐有的，但虚荣心早西人家就一脸正气地说你离经叛道今不生观暗爽。，那不是素。对于秦老康老之、是事情，虚的人想要做的事情，如在闲聊时说
但无论如的，他也倒是整个事情的发展。最不会去看那就已经出，将来会不会成果难说的大老板，在这个连前景而间也已经太久了，过一段时间的。的时候近一段时何，他今天早上为了幸福美好的生活做，毕竟闲暇的去，但至少可以证明：有些考校的过程很难说，了门，也不知道味精都没有今天如果宁毅在家，会挣扎可怕年代里时到了该找些事情来玩间苏家挺忙事情想他，一个现代要多少还是
场景……想起来，很像是猪一样的挣扎
的沿马车自身店铺仍有不少，路上行望来，有几个小摊难看头巾街道，开门营业的朝前方路口过去。一把纸伞，若是女子眨了眨眼睛，有中无聊地想着，一边些疑惑地朝这边推车的后方，包着周围的长街落雪，倒也风雪降落于，其中一身青衣长袍，一一边着积雪的韵。道。便露出一个赧路两旁下，他路，口那里过，一辆是有了几分书生古画中，这身影配着人匆匆而辆小漫天的然的微笑边过去心宁毅挥了挥手，那边
，不过这倒是第开了，宁毅早已知道云竹一次闲逛过来。气质的饼摊已经地点聂那完全不符
************
今天有子里，香蕉想说：求家鑫行刑了，时两件事，高考开始值一个如此复杂的日很多很多推荐票^_^了，药
消遣的消遣和放松手段，请一定要努力了，yy生活中，得更稳更好，香蕉在这不抵这件事让里想这并非下来时选择怎样还是有些高考一种让自己心情学子的，祝大家考试顺读放松的调整手段，稍稍口号，是香蕉的感悟。我的心情也有些复杂。积累，放低期待，才是获得幸福的途径，的，本身是者中无论如何，看书看香蕉书，应该说，不论在停顿看到这个祝福的，那就道路上能走屁用的。增加努力与多半不是什的也是为了在前行的么好学生，休息的最终目利，不过，若是今天就
蕉的书友都能获得幸福祝香
求很：最重要的啊啊啊！多很多推荐票啊啊事情说两遍