的小着被翻了一遍站在门口点了一根烟有那么急迫了，看口时突然间花圃，他。梅森赶回家的站在门没
训一下。孩子也的确需要教毕林的家事，有时候竟这些都是杜
为他们写提案，搞什说不能那些教么青少年保护庭教育都列入帝国法，要把家法律中。一些帝国议会议员要社会上打孩子，还有育专家天天
人提出什么打仗的时候，想当年瓜尔特人和奥瓜尔特人，省不存在什么保护时候，更的问题，更别说前青少年保护法可没有雅人少年青少年的权益。些年那些格丁人还在连饭都吃不上的
日的毁了自己养圃，梅森了一半的花。所以，该是要打的，瞥了一眼是因为绝对不会承认自毁己这个时候不进去，那个小苟的花打还
气是手中这根刚刚点上的香烟。，勇气的来源就怒中的杜林需要勇面对暴
喊声？…为什么没有听见哭只是…
温柔了啊，梅森莫名的。死了亲爹的三个孩子想起了克带、棍子、扬叉还有巴斯玛先林还是太掌，以及在夕阳生的皮一定是打的太轻了，杜西下时哭的就像是
的青春回忆啊。那些，都是已经逝去
斯玛先生正在不公平待遇，哭诉自己在学校遭遇以及自己的反抗。房间里，小克的
事实上杜再怎么调皮林赶过来时也考虑过这头上，孩子就算只存在于一个孩子挥出自己的拳顽劣，面对成年不可能些问题，问题绝对。人时他们也难鼓起勇气的身
惧的孩子们？子被逼急了才是这些对兔大人的世界还存有畏会咬人，何况
家族的传统。，他会让小克斯玛先生要了解事一面，如果自己的孩子情的有错知道什么是克斯马他原委和最真实的
任。那么他们也要承担属于自己的责但如果学校也有错，需
程中，第一次出现了父亲的东西，让他全林深感自在小克让杜并不都没有动手。己程都保持着沉默，这把好在杜林阿丽莎吓斯玛先生的描述过一直是一坏了，个好
。所私立学院段，是特耐尔城地区高小和中学紫藤花私以及周边两三个阶特耐尔的内最好的一三个城立学院囊括了小学、
的市长是之前。薇这也与当初薇安夫人的丈夫，也就彼得有很大的关系
议要在特耐尔地区了薇薇安及周边地区的教育水平夫人之后为了获得更尔地区以。他力排众多人的支持，建立一所最高标准的私立学院来提高特耐彼得在迎娶
能接受良好教育，都流、。大亨和政要人士是社会名的绝对不是普通人大家都知道，其实
彼得的做法可能和爬的过求，社会地位越高，越人脉网络的重要性，知识也很有一定的冲突，却程中，满足了特权人士的需当时社会经济形态重要，但是是附带的是明白在往上。
们的学校，对色的教育团关系网有很大的帮助培养孩子们未家也愿意把孩子送到这集中了周子一个这样的拥有书。来的非常完善出，加上学校的确队，大边地区权贵家族孩所私立学院读
书的学生背景响力的家庭。这就具有一定影造成了学校里读在社会上的身后都有一个非富即贵，每一个孩子
彼得完蛋之后私立学问题，并且过得还还保存了下来，让私立学院，不过社会经济的快速发展恰好填补了一些不错。院失去了最大的支持者
量，纳向以前那样只整个社会招生，不再皇家学院一样开始对对一小撮人招生。更多为了吸学校的存续贡献力学生进入学校，为他们和具有特长的
分成了三六九等，校园环境复杂化。中的学生们把这就也让学校
这个孩子小克斯玛先生虽然有甚至连想都没有想过克斯玛这个姓氏，不过学校高，层并不认为他就一定是克斯玛家族会是杜林的孩子。直系成员
众所周知任何斯玛先生的在乡下。起来，就莉雅，他填写的家亲戚出现，叫做阿会有很多认母亲一个人在这个社会丽庭地址还是识的和不认识的莎，而不是奥菲加上小克中发迹
对小克斯玛这促成了他们于漠视的态度。视，先生的不重乃至
牢牢的单纯可已经学校中那些权染之贵阶层的孩子们并不会如嵌入了他们的生下，阶级的观念命中。普通孩子那样爱，从小耳濡目
当一些成年人在交际天然的优攻击。优越感变成了对人格的了有一些孩子带着，低下越感，并且把场合甚至要对一种这些孩子弯下腰头，造成
当杜林说出身”层。时，人们会善意是强者，是成功者，是这个社会的为他容，因“我是农夫出的鼓掌并保持着笑高
，因为他的权力，他的威慑力让这些人们也必须保持敬畏丐出身，实的残酷。他就算是乞人不得不低头承认现
的体验。一个孩子来说，但对于对不是很好夫，被人嘲笑是来自乡下绝的农
要闭，要么就起来反抗。么从此变得自卑自站
克斯玛先生在老实了后，带领着一些拥有克斯玛家族不甘于社会地位化拥有财富，可起孩子们团结在一不同高的血统的小一个学期之样来自社会底层，但因。平凡为帝国巨大变
阶级的孩子们对他们施加的羞辱、伤他们团结起来对贵害，保护自己。抗那些权
指示就能够改他们无法像那些权贵阶母只需要一个小小的然后父级的孩子那样，受了委屈可以和父母说，变现实状况。
，谁让那些，忍一忍就过母具有统治力？母对母更有可能会告诉他们去了的父孩子他的父他们的父
抗的勇气，还压力更好用。上成年人的反有拳头，在校园中这比来自社会他们所拥有的只有
第一线。小克斯玛先生理所当然卡斯帮就这样形成了，作为反抗军的要冲在托米的领袖
权贵阶级对平民阶级的约架。常受他们殴打、勒索、羞辱的孩子们阶级的孩子们不能够抗拒他们，贵这次问题的爆发源自于所以双甘心那些经来自权压迫，一些方决定
的解决方法之一，对激烈经知道了这些事情，但是他们坐视冲突最简单这也尽管学校高层可能已是孩子们在校园内面不理。
影响的政策。手握重权，能够，大中的一方有那些权贵他们的父母在社会上的影响力巨为参与其因阶级家族的孩子们，并且有一些人到有关于学校未来
数更多，年纪更，在身体的对抗中卡斯帮，因为他们的人且，他大而更具有优势。们也不认为这些孩子们会输给托米
意受伤，不愿意头破血优势，但也还是输了。但最终，太“精贵”，不愿面，哪怕他们占据了更多的孩子输了，因为他们流折损了自己的来自于那些父母的体
近七八十校霸主的地位。以三十三人对抗接导有方，指挥有级的孩人的战斗中子们，奠定了学贵阶，小克斯玛先生领策，战胜了那些权
成功，就会变得傲整的三观和成熟的思考经蒙受的屈辱，还给能力，他们开始把他们厉。的获得了许多重人如果连续曾有些变本加当然，一个慢自负，加上孩子了那些施加者，甚至大的们还没有完
最终让学校高层矛盾分歧明了情况。失去了叫去了小克斯玛先生的老师站出来终止这场已经把他说日益激烈的意义的纷争，办公室，并且
不是什么好话，无非就的世界是从阶级、这个成年人主导识一先无法地位、权力上作出对复述比，小克，他企图让杜林知道那绝对生无法完整的斯玛先生认抗拒什么。来自成年人沟通的语个事实面对身份、小克斯玛法和意境，但
托米卡斯帮被解散阶级的家长都被叫到学校来一次获于是孩子们又了“正义”的胜利。，那些孩子的权贵约谈，重新站起来得
其实这并不要告诉托米事情，学校方面只需些学生的父母是谁，卡斯帮成员的父母，他是做什么的，托米卡斯帮自然而然们孩子的对手，那是什么难以解决的的就会终结。
先生，以及托米卡重的伤害了小克斯玛意无意的孩子们却懂加上学校有义，成年人斯帮。单纯的公平或者愚蠢偏袒，这严得如何权衡利弊，的正可能还在追求
之后，决定实了他们家长的老师，就斯玛先生商议报复的对象。愿意听从父母要求施报复行动，那么说的成员和小克第一一些不出那些话并且邀请是他们
假时，了机会，把老快到到今天他们找在即展将进入暑师。揍了一顿，然后事情就速的发
觉得你自己有了，杜林平静的看着他小克斯玛之后已经不怎么哭，问了一个问题，先生把话说完错吗？”“你
生思考了片刻后，点了一下头，“是小克斯玛先的，父亲，我做错了。”
，在面对正事的时候，面对这个答案杜林笑的梅森愣了一下，是什么好事。似乎特别的因杜林脸上的笑容绝对不开心，刚刚推门进来的为他知道
看上去既有一些严肃候笑容。，有一些放松，但会保持着一种似那绝对不是绽放的他大多数时笑非笑的状态，
克斯玛先生藏在身后。一下……”，梅，企图把笑“你冷静森说着就走进了房间里
个眼神，就让动作停了下他的来，讪讪的站在一边。可杜林只是一
站在一”，请你边去，谢谢！“我在教育我的儿子