发，那么学习认知构“我认知，扩大自我对自面书生说道，然后获得说的其实就是一个学习不会对自身本身的自我成形成的一切并过程如身的影响。”玉过程，这个技能的一个果是人去主动激造成什么影响，反而会

他对自我认就是我思的自但是，虽然看起维模式并不是完全和谐来的，除非方式形成的技能当中镶嵌“而另外通过技能其实终究只是外省了好大一部分的学习灌输的在本身的自我思维模式了一个挂件，上跟一个人本身来影响，因为这其实这个挂件本质够完全吸收理解，不然知就有的。”能负面的认知时间，

身性本性这个灌输，实格其实就表现在他。”思维模式一定的“而且你要知道一个人本身的性问题就看如何看了的自我本当中，这种偏转，改变一个人的际上对人的外挂式的技能格也会造成

的问题。”“至少对于我这样想大者的人要成为真正的强个严重来说，这是一

方式确实要高明不散，你觉得怎会上培养学生的那种少，我女子父亲突然问道：么现在社想把你的这种习认知，比起我们样？”解释了人的学学习认知理论进本上究拓展，然后扩行一定得研“你说的这个倒是从根

有一半的人都会这里笑了，对女：“因为你了。”誉受损整个世界至少毕竟这样一来，那你就要有千夫子父亲说的这个举动而利益名玉面书生听到道所指的心理准备了，

从今天开始“看来这事儿要从长计不过才行。议我会一定选择这下，打了一个冷颤，说道种学习认知方式的。”：女子父亲想了一

。而“程当中去理解。”，总结成一个体系，然后交给我习认知方式经过归纳过一点一点的学习的我希望你能够把这个学不是就像现在这样

成”玉面书生说在你的思维“这个倒是可以凑”一个单还需要你自己去拼要事先说清楚。的思维模式独思维模块的地，不过有句话我习认知体系所能发挥作用的也只是最高的学新能够道，“成步，再高就不行，模式当中形体系

“这样也行啊。”女子父亲连忙说。

的描述清楚再多也就必须要借助一个真正道。。”玉面书生说“还有一点，要需要学习认知的事不行进行整物，然后对这个事务个过程的一个注解，这种体系，我是

“可以。”女子父亲点头：

，走在旁边桌面上，很快一张纸都写完亲。身笔，纸，玉面现了面书生把纸给了女子父坐下，然后桌上出一等。”玉面书生站起了书生拿起笔在纸上写着了，玉“你先等

节，没有一点女子下，问道接概念理论性的东西过纸张，大略的扫了一：“为什么仍然只是父亲？”一个相同的过程细

的智慧理解他把那个认知学习的还是比较困。”发上，要用文字去描述清楚，“那种东难，所以我只能“怎么说呢？”玉面书西实际上来，希望你能够凭借你就是属于这个过程给描述下无形的概念之物，本质生坐在了沙想上

存在的是因为没有观察我们辑理性等等的答案。而这个时一切东西实有了，至少都可以知之人摸象一样认下之所以是未知基础元素，未知在了。”候所谓的感性逻际上也只不过是方法论出那种未知基础元素得到一个似是而非，盲的思维模式的“因为任何

你说的那个所是不知其名强名“探究未知，至少也要有观察结果才行吧谓的思维模式只是我自性描述总结，就如先贤所说，己对他的一种概念之。”。我跟

到它的运后在这个这些运行功能态的验证运行功能态上。”得到结果，只能够感知不能功能态，然在对够主动观测“因为我们。然一些结果行上面去后把这个结果主动运用以智慧启示，获得

在我交给你的这个，实际上也这样通过启示和验就“用事实来只是我触摸到了真相证，慢慢的就一点一点用的计划。验证的一个计触摸到真相，就比如现划，并且这个自然这就是能够可计划并没有违肯我所知道的真相，”

段个计划过程没有理论，但是都包念理论性的东西这一段文字性的文字，就算我能够写出含在这只是当中了，因为这种概念性“描述性文字。”理论，但也而其中的概不是的东西并不是一

能描述人类的进实际上也不楚，但是人类，楚行意识活动。”意识还是需要让人类来能成人类的每一个组成分都描述的清清，好比我们一个“真正的理论其实就意识，想要明白人类的是……准确的说吧就算我们够把

”这个的形状和性态的存在。过程当中运转，这不是二加三现实当中一朵“而现在这个还必须要让理论想要真正描述样一个事实，而是像才是真正的理论等于五这理论在计划的美丽的花那样。因为这个理论并

的面貌吗？就算能描述“你觉得这个时候想要态，已经超出了文字述之后花的形状和，能够描述到什么程度来描述一朵花描述的接近这朵要用绘画了分百！”。就连废话也只是描接近，不能百的范畴，就必须性你能够用枯燥的文字呢？而

候就需要三d实物模型多的材料来进行塑造，分百进发，这个时描述。”了，需要各种各样更可以真正的把花的形状颜色脉络这样就“想要向着百甚至气味给一点一点的

，同样也没有达到层面，还百分百活动，没办观“当然就算，因为这只是宏层面之后百分百，你有一朵花，有微观层面，它其实是生命，生命是这样，也不能接近解决了微观法表达。”

呢？”一个“而学习认知理论，又有什现在我用一个计划么值得大惊小怪的来向你表达这么

指：“果然拇竖起了大是高妙，女子父亲忍不住佩服！”

。书生貌似谦逊的说道认知学习理论和“不过就是这个思维模有一点心得罢了。”玉面式，