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村上义光就等于肯定是很的。知了秀令铸造新式大炮的事情自然的把小平太命太郎知道,总是必要暗中告山内智尼,秀智尼知道
说了,大概率是其他连判众就不好至于细川采女不会。会不会把这事情告诉
见山内太郎。么多的负担,他只是例行的每日去拜这没有小平太
内太死板的教真是一个不还方式,莫过于书平太是准备亲自教导山读百遍,其义自现此。前说过,小育童这郎的,可是启蒙儿简单的事。最
教几十可那是对普罗大众,一个老师。山内太郎堂堂下。马众,那可是延请“国对一教育师”快川绍喜一个学生而言的
是经文中的故事全。事,也可能不同的,老和些汉籍照本宣科,他更多的是寓教于能是生活中的小教育的方式和教育的乐,这个乐可理念自然是完尚并不拿那
这个速度,十四岁元服五,那今天小山内孩子吃得好,窜得快,候,怕的时太郎了五厘米的样子。按又长高就真的是巨人了。平太照例和总一道走路去松历寺,小不是能有一米六
个孩子,但现子。多的两个记得,是山内在不同,跟着六个孩差筅丸以及他的侍从植田。原本队伍后面是跟着四不知道还有没有人
田信雄,如就是历史上的织今的山内主计头的婿养子。
不得松了队不说,小平太想着亲近。内太郎,甚至执掌伍山内,把自己的养子也塞进大权。山内主山太郎的教育计也没有放
一起同打破。过窗,这可是人生三大铁之一,等闲还真不一定能
差筅叔叔了,但一样是话。从过继来上就已经是山内太郎的亲是时不时的和山内太郎奉他。两句说一郎的臣子,需要侍的那天起,他从宗法着,只山内太丸在路上很平凡的走
不。与历史上那什么变化他在山内这些年月,有没有个一直在愚蠢,从未不同。织田信雄会不会有所的知道精明过
。把抱了起他一来跑了过来,小平太把为,于是井伊直政),朝他招了招手筅丸这些日子的作叫住松下虎松(悄实在有些好奇差,虎松屁颠屁颠悄
虎松,差?”和你们一起多久了“筅丸
了眨眼睛,想了一下。“大概有四个月了吧。”虎松眨
个月吗?你感觉差筅吗?”丸好相处“四
不讲理“唔,差是偶尔会筅丸平。时还好,但”
。“不讲理?”小平太来了兴趣
东西之一。个六七岁的孩是他们生活中最重要的他会抢我们的。”对一“就是吃点心的时候,子来说,可能糖果点心
豆年糕好不好呀“点心呀,你们,来我家吃红小?”小平太有意见识一下。下学以后
。”“好呀好呀
和一小下虎松平时个小大人一样别看松衔,但是谈性。豆年糕,还是把手指到红到了嘴里,终究是有小孩子馋嘴的天
那么小笠原幸松丸最小。小平太和虎松说话但是他仅仅只是听见了年糕两个字。小,他居然声音,但耳朵灵敏也听见了,
小平太身边张开手“弹正叔父也要给我糕吗?”幸松丸在。吃年
,抱起了幸松丸,谁住两个小平太只能把虎叫小平太抱不松放下孩子。
丸的鼻梁,小“幸松用手指刮了一下幸松吗?”丸的祖父不给年糕吃平太笑着问他。
给我吃点心。”,听到了什我。还是太问我干了什么么,郎哥哥好,“祖父每天都只我说不出来,还凶
果然是这样的答案如今然在去年被山利内义治逼迫而退位隐居,小笠原长时人老心己但既然自的孙子在山内太,虽用起在府中城做人质。边侍奉,那肯定会设法郎身来。不老,
样子,差筅丸估计也大约朝不会差太多。比奈太郎也会是这个
家为侍从伴当,何尝又不是各太郎身边的耳目内各户安排在山呢?名
郎指挥到了松历寺,照例是要这些孩子就被山,于是院里的火者内太通畅吗调动起来。你去找,询问老和尚昨天吃了什么,排便,早晨起来面色如何。谁,你去问谁给快川绍,还把寺都召集了起来小僧喜老和尚送水的
心里有数之后,山内了一碗今年新茶泡的到很晚晚似乎老和尚抄写经文太郎端。浓茶进去,昨
的朝山内太郎平在廊下,也略微点头意了一下。几个孩子坐定,就开始点头,等看到小太坐示了他今天的很满意老和尚讲课。
读拼音或者朗诵老和尚讲了一个诸葛子瑜之驴的故事。没有什么正经的经文,
葛瑾逊,乃是诸的长子。乡诸葛恪字元奉江东孙氏。瑾,乃是故汉丞相武诸葛子瑜就是诸葛侯诸葛亮的长兄,侍
物有雅量诸葛瑾他的面容狭的面孔。,但是容貌远不的弟弟诸葛亮英俊,如削瘦,活虽然气度宽宏,待人接长且人像驴他
大臣们酒宴,席驴来,为了调笑一下长标签,写上:诸葛一个上差人牵一头诸葛瑾,在驴的脸上挂某一天,集子瑜。孙权召
我一只笔跪葛恪如何。诸于是孙权便命人给他笔,想看看下来说:“请给恪一见如此,立刻增加两个字。”时年七岁的诸葛
葛子瑜之后写是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。了:于。”在场的人都笑了。“之驴毫不怯场,在诸诸葛恪接过笔,
变六折服,对他临机应经堂内的。听的鼓掌大笑,深诸葛恪的机智不凡所深为个孩子的本事十分赞同
老和尚也借义,还机讲的道理。有待人处事了些忠孝礼
是做人处者未必一定要认识汉五千个这年头当统治事的方法。定要会和歌俳句,重点字,也不一
是再往前倒三百欧洲即使同样在这个时,不一样快乐的做期,不识字的领主年,那基乃至国王也不是没有。他的君主要。本一半的领主是文盲
作为君主只要会山内太郎的要求比道,多少要了解仗就好了。。这才在这,还要学里启只不过控御人心,以及行军打较高蒙学习,听习文艺之闻教诲。