比赛狂乱的情景琴此刻也听仍然在继续。在下，场上的双回到后场牵制着纵皆的进方显得小心谨慎。而攻。
那个守门员一直盯着的配合，杀过动中场。而此队友那惩治刻后场带球，连续做了三个和仍然拨惩治的脚。着球，从
来太大的震撼！刚才那脚给他带
联全守的能力练此刻像是发现新全攻乎在场上没有办法”因为听将来绝对是中国球队的栋梁！琴的防守，使得纵皆几态地说：“这个人接到同伴的球，无论大陆一样失他的哪个角度都被数的人吃惊，而听琴封死。听琴的足以及让无的黄教
的领袖一步步杀向他咪看到这个昔年的朋友上示意咪咪去防守，因为小时候都是彼看到惩治左冲又突，力，他于是迎向，不过想不到现，那个时候惩治的远射。咪此踢球的就是出名了的然主宰了球场，于惩治冲去。在惩治居几乎成为对方听琴是更激发了他的动这边，他目光马
在对方防守相过因当惩治的目光一直在纵皆旁严谨，他一时拉不出边和球门前空裆，于创造奇迹，不，他就能一是就自行带着球有机会。转，他知道如果为现
，可是他虽他的带球技术却是相咪咪冲了名球员，此刻刚好当出众的，此刻又然是后卫过来。是连续晃过两
拉半带着弧线顺时针的速度轻上，身形半转，把球半松地晃过咪咪！一个旋转，然后以决快然后右脚忽然半粘在球惩治忽然左脚向上，
为这招过人呆住了，因方式其实就一招逆个方向的施展！是刚才他那听琴此刻完全
纵皆忽然摆脱开他，向禁区跑过这么一怔的时候，在他去！
。毫不犹豫，把球一传，咪后，看到纵皆的跑动路线，向纵皆的头顶传去惩治过掉咪几乎同时，
感觉到雪扬防守的起，用头球把球向惩根本是他用跳纵皆。纵皆力位置非常到位，他这个时候场上的雪扬其治的方实一直在盯着纵皆，没有办法直接射门，于向一顶！这个时候他用身体紧紧地马上顶住
吸气，在会，又把球顶回来，上，看到纵皆没机射！于是深深惩治早就插然大力抽球没有落地的时候忽
置和最好的射门角度！他的神识早在自动调整出最佳的位瞬间帮他
在必得！此刻这个怒射他势
给挡开了！有反脚，然后把球一只的时候，忽然旁边伸出员没直直地冲向球门左下脚眼看着那应，看着球个守门
是听琴，只有他向，只有他能精准地防守住这个进攻！治这脚的方间判断出惩也能瞬
去。落地的位置是一样的，服地球于是咪咪自然舒停下球，然后向前冲而刚好此刻咪咪的位置和球被挡回中场，
一边后退，左右，看到这个因为咪咪的位置包夹过去。后卫线的惩治都上来意，两个人咪咪过来，倒不以为助攻，其他的人也都站在中场一边向gd连
后卫，可是他们一面虽然只有两个乎把咪咪置给卡住了。看到他们的进攻的位的防守看似松懈，其实严密无比，后退，就几跑位，咪咪知道对方
个相当好带球向中路冲去。的方式，他忽然咪咪忽然想到一
退到中线后呈包抄了。而此刻那两个人已经形式把咪咪给拦住
咪咪迅速带着球，然向左一偏，然后速冲去向右边加。重心忽
，可是他们来一推！有骗开对万没有想到，咪方的防守，两个人一他这招并没起向咪咪这边冲万咪忽然把球直接向前
过影子来，想要用左边启人球分，这招分明是体去卡咪咪的时他们暗觉不妙，咪咪等他们回过神那两个人忽候，咪咪早就从然发现失去了球的，过两人身边！动，快速地掠身
到离禁区只有十米的拿球狂奔，一直冲，咪位置。他咪得到了单刀的机会，算轻松地算轻松，也不
而对方的守门员已经出击了！
，打了一个刁钻的弧的方位，忽然把脚一敲，然后一挑线刚后准确地射入球门！咪咪看到守门员冲出来好掠过那守门员的头顶，然
头，把比要关咪咪在紧分反超，2：1。
”下了学生的实力想不沉思的神色，露出足球个黄教练目光在他们手中，大概可那看然后说：“这些大！以傲啸天来中国的到都如此强悍，
于是便紧紧如火如荼，为他离开他的位置造成己的彼此位置上防守。地在自两支场上的比赛此刻显得实是因的球队拉锯，而惩治失误其知道刚才而的，
名球员对听琴进行了缠而此刻斗，可是听琴丝毫不gd则派出两他有拿球在意那两的机会。不让人，依然防守着纵皆，
所事事，那么比赛就，可是他地跟在无纵皆旁边，一直了，他毅然纵皆知道自己如果毫无悬念跟到中场。一撤，听琴倒是兴奋撤回到中场
两个球员缠着于是场面景。变成了听琴缠着纵皆，而gd队有听琴的奇怪场
足。和防守都显得井和个人缠着听琴，人力纵皆的进攻，就显自己的球队进攻在中场让得被动起来，加上两而咪咪则井有条，而对方因为少了惩治又显得更加不
队的一个前锋咪下底传中，因为有三球，险些破开gd的在无人防守的情况下头守听琴，导致人一直防第三十分钟，咪球门！𘌥个
线。四分钟，咪咪一脚远射，被gd的守门第三十员托出底
度太小，偏离顶，又险些得鱼cm的一个前锋跟，cm的角球，咪第了球门。挡出，咪一个上补射，因为角三十五分钟跃冲分！那守门员奋力把球
，长驱直入，三人，和咪咪做了撞十四分钟，听琴拿球过了第四射，球打在横梁外侧，墙式配合，一脚劲弹了回去。
样结束了。上半场就这
，敲着腿。听琴享受着两轻轻个女孩温馨的，然后和★若气氛，忽然发现自己醉椅上冉微笑地跑过去了。帮他水柔等人把听琴弄在长
下半场终于一面揣摩着，纵方就皆外，咪咪也肯肯定要打反击，他开始了，听牢牵制，这比赛的定能再得分。定对他无计可施。可是显得相当脆弱，咪咪肯琴知道对方此刻后治如果打防守，除了我重点。惩被我牢么他们的如果惩治去进攻，那
肯定会派两三个人死缠，对方就着我的方防守向。守，使得纵皆有我，断开我对纵皆的防并且紧紧场控制局面，那么机会射门，而惩治则是在后
会这么一想，听琴，你进球的，而再让我不再让你尝到厉害！的嘴角露出笑意，纵皆且我会在适当的时候，