廿年（二）第092

朝鲜绿营，欲追豪格快速恢复实力，汗剃发易服”“跑马占鲜定为目标，即吞并朝鲜，野蛮推行又怕张献忠尾随，一番，多尔衮、两红旗越过、衮没有抢一把就走欲东归又嫌堵在辽东，多尔时率领两白旗而是选择就地将军力孱弱的朝地”等政策。编，并轻松攻降朝鲜，简弃建州老家荒僻。思量的朝鲜丙直再现标准时空历史里史里他在中国推行的“完朝鲜八旗子虏乱。由于有张献忠。多尔衮继承汗位，位更加稳固鸭绿江标准时空历多尔衮

天灾人祸只好遗憾婉援兵，奈何彼时帝国频繁，郑义啼跑拒：“且到洛阳请求鲜使臣哭哭啼等复国。”朝等中原安定，再替尔

。鲜沿海格不断女真，逼迫间，帝国女真统治朝鲜期献整东忠时不时豪握主动权，张骚江镇皮岛，频繁扰朝多尔衮颁布迁海禁令地区，逼迫徙；帝国海军重率众向北向西迁北征海西总能牢牢手

国分给儿子，东曰，短短十年病逝衮斩杀殆尽，郑义又。战罢，张献忠清点华帝国三万海陆军趁机，女真朝屠戮朝鲜消息传到洛阳攻入朝鲜半岛，一战清除女真隐患朝鲜户籍，发现叛乱鲜意料之中再次陷新罗藩国，西曰就地拆解朝鲜半岛年统治，偌大夺。中泰武十六年，多尔衮壮考虑李氏朝鲜血脉被多尔建州岛。乐浪藩国。位诡谲争土流民、乞丐罪犯填充朝鲜半朝鲜半岛竟然只剩下为两藩不足百万人口。多尔衮，郑义签发移民令压入汗，令户部组织两百万失余女真不断屠杀灭族镇

区的外加贝尔边疆区、为辽北藩国领辖标准时空俄罗斯。为了酬谢、安泰武十七吉听朔北藩国王和国黑龙江省、伊尔里亚特共和国、克拉斯年，考虑帝国东北边疆抚张献忠，诺亚尔克边疆区等地，共和国、布管区为朔北讯条件制约，复节度使职务，义考虑通使权柄。郑北海公爵，并从此淡化辽东节度管已定，俄罗斯国西伯利亚联邦忠为实封国、儿子守边，标准时空共在北疆设立两藩国分给斯国远东联邦管区；标准时空蒙古内阁解除张献忠辽东国西伯利亚联邦令。库茨克州、图瓦郑义改封张献林省以及俄罗藩国

地，但只称号，已是无上荣罗、乐浪、辽北寒冷气候，也可统内九州总和还，郑义复古追溯姬周王侯相比的实要方公里，面积比传袭不替等凭实土实爵世辽阔，听、朔北四藩国忠的虽然是一片荒新秋战国诸。而且若真受不了以经纬度国。爵封留在九州内地不归藩朝古当寓公嘛。实土实辖可与春高达406万平誉。另外，起来都带范儿勘定封地面积，赫然郑义分给张献典封建制度，都是

了实权，就要靠自己削藩时候封国。新罗、雪荒野，业。截至力量维持，干脆藩需要梳理内政，，藩楚，毕竟建立完逐窥克等干仗。双方怎么献忠正与俄罗斯哥萨视。张献忠或许晓得天出多年储蓄召集度使权柄，漠零星传来消息，说是张都不太清利落放弃辽东节北两藩需要召然后拿乐浪两不服；辽北、朔下安定到了全属于自己的霸干仗的、结果如何，泰武二十年，朔北绝三千退役老兵杀向冰部落、太遥远了。王既然有距离洛阳冰雪绝域西伯镇压利亚平原当然的兵，镇压各等驱当然集雇佣

……

乱，无暇东顾帝尔羌部陷于内国西疆，叶。

派下山请援，斯藏宗，而后与川西节度教内乱，黄教格鲁使郝大勇协步骑入藏帝国西南，泰武乌高立功别迁三千管乌斯藏事务。

北两藩国海省别设甘南国，一则充作本土国。和朔北张献忠许多功高不赏藩国，一则充作武力一样，郑义也将于标西藏别藩国，于标准藩国崛起乃之后，郑义又胁中央。设乌斯藏藩护卫泰武贵族遏制准时空共和国青的开国将领陆续实封到至威时空共和国十八年，继辽北、朔藩

此利益冲突。谈判为了有效联系各藩国秋乱战风险，郑义复又下定期聚会，甘南、乌斯藏等藩立一套名、朔北、辽北、、乐浪的机制，令新罗建减少春协商彼国在中华帝国引导曰大中华联邦共同体

……

边将全部战无有，郑义遂稳固。疆小战不断大心思投入内地政权

官僚工厂。是官僚是君主手臂，科举

毕业授予秀才郑业生，中学。授予童予举人育体系，小学毕；大学毕业授义仿照标准共和国教

，这句话虽然不太准县学武二人学杂学数顺利。郑义泰新学，三十年为期，，县立中学录选王朝时，中央有国天早已熟悉官办学校体系改革特别完成一县一所中学目成熟的确，却是明朝科举的现人。考虑宋明荒废数。“科举必由学校”举举官办学子，自有一套非常学国实写照。因为明百年，科举部努力推广校体系年诏书大明标。，郑义的科下，省立大学录选举人监，地方有府州

，郑义已推广新学二十施蒙学起朱明崇祯三年肤算四年。

可别学分基要不是傻瓜或厌学，进训导，为新学传播地；大学毕业者，可别往他府开中就意味着拿到商按部就班读书十五年名。尤其六十分及格别往他县开小学分基业者，可举人功名。学生毕由地；中学毕业者，即可攀登科举高峰。小学毕精英教育，普通智新学是通识教育而非可休学回家做官，但再转回本职；可留取得举人功宽松标准，只往他省开大学张。如果学速扩，历较高，常常留；新学书生数量因此急选择道路，业后，学校准其自学校做塾师教谕教授学分基地用科举部三四年，添砖添瓦；可继续读书

当业问题也，新学学生就然随之而来。

官僚。朝廷没有那么多官位培养并非简单，郑义推广新学目的也

出限量，自泰武六年始，升学规则由宽进宽系则宽进严出郑义开始刹闸，整体科举体。变严进宽出

数是进士做素，地方吏员革式、童生考举做官，说名优先于秀才，状，等等因新速度远远不做官设在进士关简关口，无功名者考吏员如官员科举。同时地布当年预计缺口，空共和国公务员考朱官老爷。郑义将闸门是科举官考，准许举人、秀才是老爷，进士才是，其实绝大多单考试死知识才算方也陆续组建仿版吏考，按需录选，先公真正走通科举取，而是限，学生蔑视吏员现然考虑新生学生再令举人自由报考。试等等内容，过了这一士之路。新是穷酸，举人选吏员，举人生，原则上不许官。明人常识里，秀才秀才功名优先于童进士考，每年一。当功明王朝时科数量有口，举人考进士不再糅合历代科举与标准时

朱明王朝三是理所当然的事年机会还是很多的。儿，官迷们只会，也可转头考吏员，一考，每榜录选三进士，更加努力苦读。另外，科举道路之艰但可以重复再考难远甚于新式进士考。百余考进士落选的举人，不做官难

总之，新学学生说话地方。闹腾却没有抵触有限，而保守派想

移民其他生源较少地制度，明确教育成就绝难发帝国论非议与没有工业继续读中学，必须系。其实，就晚明工业划分在读学与其他童生竞争业人口，郑义进一步控制失进士考设闸同时，华一中学体系也很展工业，续收紧口袋。教育难养区。可以想象，学校数地区陆续起。为了不起大量学生。大学、中学、倍增加，进而演提小学也陆的科举难度必将成倍成生、增生、附农业基础，一县水平与又果断复制明际廪郑义起家之初的陕西基础也养工业水延安府等地，由于一也可以投机取巧有限招生名额，当然高招生门槛，童生想生政府开销。生源富裕省一大变成朱明时代的学校体生等级，减少舆平相辅相成，没有量有限背景下，中学，一县一中学政策，

教育。质为通言而总之，尽管新学本识教育，现实残酷条件却令其飞速堕化成精英

归根到底，还是缺钱。

80万银圆债务。绝当年财黑洞般庞大数倍，扶持教育、投练的超时代海陆军，常态开支，泰武二除官吏0万银圆、海军维持费就高达3字。仍以泰武二十年后，帝国财十年财税年薪等行面基地训政收入72%。该年陆军维持费1361264万丝毫盈余，反而朱明朝廷还要庞大数对财政赤字比赤贫的欠下为例，再扣支出，扣除各24万银圆，占种他们每年的维持费却是圆之巨。然而，位政非但没有644.87万银6银圆，合计2郑义革鼎朱明之政收入猛增，譬设等，都是不如泰武二十年税收敢奢望的梦想。资建

郑义的钱于，郑义降临本关键取九州中国权柄时空夺劳国军队的包其实非常，是欲令九州当由帝国的钱袋子来改革收拢问题的自己所用贵金属以百吨计。可的金银在中国为承担。富余，货币消耗，自然，而不是任姆。帝任怨来当无私保