中,掏出,赵昊便从袖才说完给个信封递赵立本又交代了两句赵立本道:
爷代为交割。”这里,还有约定给她的糖“的契约方子,请爷头是和江小姐
小子从哪学会这?这里头就是你制“哦爷实在想不透,你这雪的方眼前一亮,神乎其技的?”:“爷子?”赵立本好奇的接过那信封道一脸霜成
”“嘿嘿,不是说了吗,住赵立本的手道太祖显灵。”赵昊含糊一笑,按爷爷:“等我们走了,慢慢看。
本当然要尊重的孙子给“嗯。”方子是赵昊了。,赵立
,出来送儿孙到码好奇,将确认无误后,这才他便按住心中信封收入怀中,贴身藏好头。
离了东关码看着插满中。失在视线黄旗的客船,缓缓驶本在车厢中,赵立头,消
光。这才怅然若失的收回目
车他刚要去掏出信封,赵显又上了。
死。个理由将赵显打,耐着性子回发走,然后回到家,随便找赵立本只好收回手到书房,把房门从里头闩
切,他这才子屏息看去。做完这小心翼一张糖方翼掏出信封,抽出那
却只有十个大字——黄白糖……谁知,这糖方子面,泥汤淋红糖可得
”赵立本两眼瞪险些惊到地上,不由自然是太祖显灵啦……得溜圆,下巴苍天啊,果主失声叫道:“
的飞起?法子,为何别人想,却让自己孙儿赚的不然这么简单破脑袋也想不到
𞲮
二十天才能到离徐而行,差不多要两千余里水路徐路北上,北京。开扬州后,船队一
夜的凿开冰面,河能保证往,才是天寒地冻,进了越往北就越面便结起了冰。全粮的漕船继续通行。山东地界靠无数漕丁日以继京师运
府便下劄禁止一应民,北的通畅。漕运总督船从运河上,以保证漕运事实上,从半个月前
然,插了黄旗的客船,只要交一笔除冰钱,据说一面旗最少也可以换五十两。以不少举子,将自给北上的客商打掩护己的黄旗借当从运河通行的。是,还是可以继续
看不,不会干这阳、吴康远这些公子哥不过,赵守正和二上那仨核俩枣,自然种掉价的事儿。
在船舱中些喝拉撒,几乎日子,赵昊除了吃全都躲这。
小桌板,整日里裹上支了个他让高武给自己在床胜在金陵时。着被子、烤着火盆,时而冥思苦想,书,工作的热情要远时而奋笔疾
‘唉,当时要是抓抓紧?’,现在何必受这苦
时抱佛脚……着酸疼的手腕时懒赵昊揉会儿。只怪自己,搁初太下毛散,结果书到用当笔休息一方恨少,只能临
只能帮倒忙。考的地方多,还想帮忙来着,可这本书需要画许多图。王武阳和华叔他们从没接触过写字的地方少,思,阳倒是
何学基础为《几何初窥》。》为基础,子,他以勒让德几的《将其命名赵昊写的是一个几何册
而,在后世一直沿用用。《几何学基础》几何课本,则是译自原本》,勒让德成了通俗的现代语言将其改写欧几里得的《几何勒让德的
两个学生越是聪明绝顶之辈,看。步不离,一左一看不懂,就右的陪。赵昊每写出一张读,他们都是入了迷在赵昊身边手稿,两人便迫不及待拿来研着看着就看出点门道,越是好奇。他们几乎寸
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肩膀,却不见两个弟赵昊子来搁下笔,活动下酸麻的给自己按摩。
看手稿呢。,原写头,研究他之前他侧目一出的来两人正头对
人入迷的样子“你们能看懂?”见两,赵昊深感欣慰,便笑问道。
道,像在阐述一种。”华叔阳忙恭声答是跟数学有区别。”“似懂非懂数学,又愚鲁,感觉师父道:“学生
:“师父真乃旷古奇的语言,总结出了万的书啊。”道啊。”王武阳也满千表“是啊,太神奇似《易经》脸崇敬道了。如此精炼本类象的本质真理,这就是才,这是一
带来中国,到十年,传教士就会将《几何原本》时候岂不坐了蜡惜再多最多二这不是我想出来的。”是想归到自己名下,可“赵昊倒?
唤欧子的泰西先哲所著,为师只是将其是两千年前,一位名改善而已……”略加虚道:“这于是他便一脸谦
耻的吞下二百年才出生呢?他还是无谁让勒先生还有了勒让德的功劳,
“那不正是先秦百家争鸣的时候吗?”
居然也早有如此辉煌的文禁震惊,没想到华夏和王武阳不之外,华叔阳明存在。
易《原本》,“那欧子所著之《就是泰西之经》了吧?”
希腊发展出密的推几何学,被昊缓缓点头。古欧几里得的《公认为是近代科“可以这么说。”赵何学,还向世人展示演逻辑体系。几何原本》非但几乎完美阐述了几学的基础。了严的
,就太晚了。徐光启来做这件事种思维方式。现在要做的,而儒家文化重归纳萌发近代科学。赵昊萌发归纳和推演,是这一缺陷…必不可少的两想要近代科学,,轻推演。两个条件缺…等到几十年后就是提前为大明补上少其一,便难以
在一起,而人世间要区分开看来。包括之前一’这一根深蒂课固的观回事学生们上的那一人合。也是为了让两人摆脱念,给认识到自然界的规律和,不能把它合掉‘天的规律,这两者是两,让他们
出极大心血,花碍,这都是要付的时间,才能做到的事费漫长欲要弘扬科学情…,必先扫清障…
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又向二阳布一,置了个任务。几何学的路上,赵昊向弟子介绍诸多好处
小册,馈赠同可以多多接触,多多讨论,如有人几何初窥》印成他对想要学此门学问,你们弟子说:“你们进京后不妨将我所写《,与同年要多多来往。可以让年。若有同好者,他来找我。”
咐道:“真正无可辩驳包装它就不信那些读的从物里格出了知,趣,你们可以这样正实现了格物致知。”格物致知,并且是真兴赵书人能坐得住。”……说它是在“如果他们对几何不感昊狡猾的笑着吩
是,师父。”二阳忙恭“昊的任务牢牢记在心里。声应下,将赵
在从前,他们随了。开了‘开眼看世。父为何放肯定槛?但从问,师为掌握智慧的传不界’那一课开始,两道者,决心要誓死人便师来单单将赵如果放要授侍奉,还将他视业的门追昊当做老
好了……然信徒越多越既然是传道,当
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