10月25日，周二。
汉院小区。属东大学家
体的地址和门牌手机看了一眼具来，掏出号。余平安从出租车上下
今天他要登门重的老教授孔哲敏。学文学系的一位德高望拜访汉东大
书总主编、大学语文教育研究所所长、中小学语文教科孔哲敏导师，兼教授，19辑、语文课程标准修订出版社总编社科一级教授、博士生46年生，任汉东大学人文等。基础教育专家委员会成员，曾任汉东大学专家组召集人任汉东
简而言之，是汉学术圈当中，乃至的之无愧的大师。整个国内东大学文科学院
有钱的公司高管，余平安见的多了的。，没什么好紧张
完全不一样了。正的大师见面，就但要跟孔哲敏教授这样真
下心情，认一备情况。前，先平复了余平安在上楼之p”的准真回顾了一下“有用ap
是那么容易想请孔教授出山，但这并不的。他今天来是
“有用app”的开对整个重新规边接到部门的业务务之后，余平安就立刻着手发任进行划，优化人员结构。上次从裴总那
被一部分人还。app的部分人则是各”的研发团队组建成为“有用app完善腾达生活项功能，而另一是继续开发、抽调出来，
整个人都的。在接到裴总任务的是迷茫时候，余平安
因为在他看来，“有用极app”开发周期，真的不是一难盈利太长了、个很好的项目。
，认认真不过，他还是备。严格执行了裴总的要求真地开始筹
因为余平安很清楚，裴总做就是“迭代”！软件强调一件事情，那
版，内容不断调整，，从“学霸历程就可以看得出来了改快来”到“腾达生活”从自家部门的发展了巨大变化。面向的用户群体也发生，这个app几经
生活app”现在的成以说，如果迭代”，就“可动的总一直在推没有裴功！不可能有“腾达
成功。迭代，总会达到裴总的预期pp”，哪怕现在看起来不太靠谱，以做的新项目“有用a得巨大的后随着一次又一次的所以，裴总要，获
对于这一点，余平安是深信不疑的。
的过程中，余平安遇到的app”问题之多，远超。他的想想只是在开始研发“有用
容产出平台，应该是一个树状结构。础结构框架：它是裴总已经给出了这个app的基一个内
分有点树干的部念的提问和回答。生出类似于百科网站：针对某个的概念和解释，键词衍具体衍生概树根是一个个关键词和而树叶则是基础概念，树枝是由这个关
之间会互相关联，支持概念）内进行分类检索。关键的基础在词条内互相跳转�结构就像是一棵棵树木组如文学、成的森林：，或者在一个大类（而整个的物理、游戏等范畴
极大的提升用户获取了一点微创新，却可以信息的效率。接了起来，在形式上只是进行式给嫁也就是说，将百科模式跟问答模
要的这个基础结出大量的但要实现裴总需时间和想方面共同发力。构框架，仍旧需要付精力，在细节和内容
比如，就看到关设计、页面布局如何安何面如个树状结构……排才能让用户一眼键信息、如何让管理者能够自app的每一级子界由增删词条或者修改整
经理们需要头疼的关键这些都是产品问题。
的内容产出问题就是“有用app”上。除此之外，
“有用app”既那么它到内容到底好不好。底能不能火，归根到底平台，然是一个内容产出还是取决于上面的
具体来说，无非是三点：
不能有错误信息；内容是否准确，
垃圾信息；内容是否精简，不能有
容。能否快速找到想查的内是否便捷，索引
到底还是看人归根。
出者故意释放错误信息和垃圾台肯定也成取流量，那这个平如果平台上的内容产不了。信息骗
只能是用哪怕是要监管，也管不那么优优秀的产出者去监秀的产出者。
涉误信息还是垃圾念，那肯定信息。到大佬面，才能准确地定性它底是正确信息、还是得让专及到一些专业概业的出错
找这些优秀的产出者呢？所以，到哪去
余平安首先想到的就是高校。
高层，这些人肯定也都是有真才实然也是可以的，比如在关系学的到互联网产业的问题时，邀请的大牛，当。邀请各个行业一些互联网巨头公司的
但问题在于，这些大佬都要忙情。士，是成功人间去做这些琐碎的事事业，不一定有时自己的本职工作和
而且，掌握知识和讲解知识，区别很大。
app”更像是一个讲个模式发展到极致，书。而百科词解知识的平台，百“有用问题科这条相关的那些科，其实就是教材详解。其实就是教
等等，是最合适坚力pp的中的人选，也是这个a量。生、青年讲师、教授所以，高校的研究
个行业的大牛，只能作为补充。各
？用app”包罗万象，工作，又该从何做起呢而“有这愚公移山一般的
余平安首的础知识。就是一些基先想到
p裴总说了，“有用ap”是个长久的计划，一些模棱两可的问题宁可不做，也不能做错。
一个脚印地拓展。先从基础知一下，试微做识的某一个领域开始，稍试水，到更多领域，一步如果效果好，再推广
不求量、只求质，才能保证这个app真正对得起它的名字。
到汉东官拜访孔教授。所以，余平安辗转找方，并登门大学
共作究，这不是什么新鲜事次的合。事实上，校企合作一大。力支持和倡导的，许多理科学院与企业院，对于这文学同进行课题研直是国家东大学这还是比较支持的汉边，尤其是
功用app”如因果能够成为专业的特殊性而文科学院。，，跟企业合作较少，这次“有也是一次双赢的尝试
更何况腾达集团立足京州，三番为母校捐款系在，谈起合作来会这层关容易很多。，有裴总更是五次
。孔哲敏教授做出决定唯一的问题在于，学院不能替
教授要带研究生，要给要做研究，老先生本科生个项目为特别顾问加入到这没授课，还到底有中来，这得打个问号。因为孔有这个时间和精力作
这尊平安想要搬动孔教授数了大佛，就得使出浑身解。，今天余所以
后，余平安进入家属楼，来到二层轻轻敲门。平复了一下心情之
老教授上下打量着余平吧？”安：“余总对发花白、精神矍铄的片刻之后，防盗门打开了，一位头
“孔老您叫余平安赶忙说道：我小余就行，不好意思打扰您了。”
授笑了笑：“不打扰。”不打扰，请孔哲敏教进
整面墙都是书架，堆满画，，这里跟想象中的情况主，看起来很具基本上都是以木质为，墙上孔哲敏教授进入客厅差不多余平安跟着，沙发和家有年代感了各种书籍。挂着书
了杯茶，余平安都有些惶恐了。孔哲敏教授还给余平安倒
这个app题：应该也已经跟您简单说过了，我再平安也一下我。”们不敢多意耽误孔教授的时间，直的具体内容吧呢，文学院那边的领导闲聊两句之后，余入正跟您详细介绍“孔老，我的来
这个‘有用a我原本是在p业“和‘问答’腾达集团负责知pp’，就是想，现在负责’模式结合起来的识分享社区……”腾达生活ap做一个‘百科务的
出发点、具体结构、收费模式、激励讲述一遍之后，才开始把这些信息全等内容都整合起来，认断余平安的讲述，而是，时不时地点有打真思考。孔哲敏教授认真听着余平安把整个有疑惑闪过，但没等头，眼中偶尔全都“有用ap模式p”的
片刻之后敏教授说道文和检索学术献、学术论文的”听你的描述，这个软类似，那二者：“余总，具体有什么区别呢？件似乎在定位上，孔哲考虑知网有些
答：“当然是有余平安立刻回区别大的。”很
达成的目标也是群是完全不同的，想要。”点地说，我们面向的人通俗一“不同的
最精很高门槛的。华、最，固然都是“学术论文前沿的知识，这些内容，其和学术文献，包括大实是需要但要阅学中各种课程的教材”读、理解、掌握
分普通人即使让他们看这些对于大部来说，”知识，他们也看不懂。“
以科效率肯定是非这种普为目标的话，“如果。”常低的
我们致力于用的方式，向做的这个软件主“所以，我们在知识。”及这些方面的专业要面向的是普通大众，他们普较为通俗易懂
解成非‘完全掌握’。”本较倾向于让“我们在做的，是理用户‘了解’而低的专业内容，更
的，“而这个软件跟。”大提升知识的获取效率的知识是经机制，大息，同时有于，这上面我们会尽可能做到没有问答平台的最大区别在过筛选更先进的索引垃圾信