校学生们沸腾了。发布，全征集活动一经
纷纷开始吃瓜。
军训的时候这次吃瓜跟。吃的瓜，可不是一样的瓜了
事情对于学生们来讲，还真是一件新学校图书馆由学生鲜事儿。，这种们自己来设计
建生们了。筑学院的学特别有自豪感的肯定是
专业的那些学习建筑设计、建学图书馆设纷纷摩拳擦掌，跃跃欲试，筑学、结构工程等计征集活动。生们，都想要投稿
这可是一次“实践”的好机会。
但合作。由于大部分学生们的知多的学生们投稿的话，都是选择协同够扎实，更识基础还不
爆被班级的学生们给刷微信都建筑设计专业的几名老师，了。
“张老师，我有个想法。”
能行，但需要张老师你的帮！”忙觉得图书馆设计我“张老师，我
专业的咱们学校“陈老师，和陈老师你一起协学生刘远洋，看作设计到学校征集图书馆的图书馆可以吗？”我是建筑设计设计活动后，我想
师，在吗？”“苏老
计图书馆外形。自己的队友，找学生分高涨，纷纷们的热情十寻一起组队设
份力奖金不奖金要是想要为学校贡献一，主量（滑稽）的不重要
计、水电网气工程设计有的学生甚如说室内设至还人在搞了。深入设计了一下，比都开始有
当然。
理论上看似可出来的东西专业，设计，显然不太可去施工的话行，实际上如果真的拿能。分学生不够由于大部
毕竟一栋建筑物的设计，技术层面上涉及太多了。
首先。程技术、排水工程技术、建筑是土木工程和建筑工程技术、建筑给供热、空调工程技术等技术，建筑电气工程筑燃气、消防工建筑室内设计技术、建
稚嫩了一点。学生们显然还是稍显
形结构设筑学院学习成但水平老师们的们，开始设计出一幅又一幅图书馆的外的，在建筑学些带院的老师们还是有领下，一些建绩冒尖儿的学生计图。
月。活动学校这次征集给出的投稿时间为两个
了一跃算申请教育划拨用间的。请到审批下来，肯定是从申下，因为丁需要一段地，时
无法开工的。半是学校的扩建这学期多
给始一步多一点时间。这寒假开，学校扩建计划从放一步来学生们既然不如样的话，
......
夜晚。
宿舍楼里。某栋男生
心目之中的图书馆软件绘制着自己模样。柳川杰正在用电脑
行。的几个但想设计，都感觉不太
有的在打游戏，有的寝室里室友们在看书。
“志同道学生们的室友合”的朋友专业的同学，其他四个都是刚里，只有，因此柳川杰的五名室友都他是来学校时认识的由于雾城文理。大学的是自行选择的崔海跟同一个
学以来，发现自己竟然柳川杰自打入把大量的精学习建筑业计等专内容上面。学、建筑设力和时间，都用在可以
老师在这大一上学期基础课程，对于上简单了。课教太的柳川杰来讲简直
阶段的了不少大二大三大四都花很多时间建筑学书籍。现在柳川杰每天泡在图书馆里，看
不知道为什柳川杰也么。
次的，注意力候，简直不是一个档到了建筑学的学习来就投身自己学习效率完全可以高度爱建筑学，他从开学以升，他热集中，学习效比起高中的时上面。率也大幅提
识很丰富现在的柳川杰理论知。
这次学校征集图书馆设空白筑物。第一次实践自己设计计活动，算是柳川杰，一座建但实际设计则是比较
简单的外观设计开始。先从最
外观设计需要结合实际可操作性来融合才行但说起来，很费脑子，创意出亮点的话，也不简单，想要设计。
不然谁都可作性，那就太低太造型，可低了。千奇百怪的图书馆外观施工建设的可操马行空的想以天象出出各种各样
儿就没法根据这个来工队压根这样的作品，创是可以画出设计图纸，但人家施修建。意是有了，甚至
显然不会征品。集这种作因此学校
计呢？”这儿研究图书馆的设“川杰，你还搁
然从蚊帐里探出来生，他就上铺的床上，突是柳川杰的同学崔海一个锡纸烫的男。
亮要还是从新点呢？”，外观设计的话，主道：“崔海，你说什么样杰分析着说的外观造型的建筑物有“嗯意上面取胜。”柳川
者像鸟巢那样。”“圆形吧，椭圆形也可以，或
太大众了，鸟巢那样怎合体么能行呢，那个还是适了摇。“不行，圆形什么的头育场。”柳川杰摇
开一把王者农去，准备再书。药说完读的少了，脑子“唉，咱们能想出说起来主要还是，把头给缩了回不够灵光。”崔海趣的造型创意呢？什么有
想起上一不爽b坑了，心里就很。把被鲁班大师那个
书少，读书......书？”“读
柳川杰忽地有一种醍一下。醐灌顶的感觉刚刚被崔海突然给点了，就在
一丢丢灵感。书这个字，给了柳川杰
么不能像”柳川杰嘀，图书馆不就是看书的馆里也全是书，那么图书馆的外书书，去咕着说道书呢？么图书观造型为什“书。
探出头来，问好奇的又咕啥呢？”崔海道。“老铁，你嘀
中所想的后认真的在mua~”柳川杰很敷图书馆外观造型。了，崔海你刚才点了我衍一下，爸爸爱你，“有点想法电脑软件上开始绘制心的朝着上铺飞吻了一下，然
粗稿。先大致绘制出一个轮廓
，最丰满这座建筑的终然后再慢慢做细节填充用自己学到的力学、建筑结整体结构。构等专业知识建筑，来
这些作业量好像有点多。
成不了，而且有。的时间，柳川杰担心自两个月己一个人也难以解决己可能完些太难的地方，自
柳川杰想到了自己的老师，苏伟泽。
于是柳川杰赶机，给苏伟泽老师发去微信。了一条紧拿起手
帮我看看可行一个轮廓草稿，我绘制了吗？”一个想法了，苏老师你“苏老师，我有
发完消息之后，发给了苏伟柳川杰廓粗稿泽老师。把自己刚才绘制出来的设计型大轮“书”字
。造型上绘制了一本书的外观件柳川杰忽地又想到了什么，赶紧在电脑软
有两个想法。
外观。个一个是“书”这字，一个是一本书的
把第二个轮廓草稿绘制完成后，也发给了苏伟泽老师。柳川杰
寓的某房间教师公里。
苏伟泽洗洗准备睡了。
秀的的学生之一一条微设计征集活动消息，说是图书馆他有想法了。里最优柳川杰发来了信但睡前看到自己班
己发来的两份文件。开柳川杰给自点趣，于是苏伟泽来了点兴
观设计成为了“书”字型。绘制稿，柳川杰把图书粗糙的轮廓第一，是一张很馆建筑外份点开
中间那一竖杠，用柳川设计，体是两层的意思来说，整很显然，可以设计成电梯。杰
还可以读场地，“书”字的天阅上是呈现出往上递减设想是川杰侧部门，柳，面积基本在上面建点绿设计成露甚至与第二层交接处延伸的出来的那左右两植什么的点那两层的模样，但是第一层缀一下。
们再仔细的深入“柳川杰同学，你这个天啊，明你来办公室找我，我想法还不错探究一下。”
苏伟泽看到柳川杰的，他表示十这份十分简略的设计图分有兴趣参与完善。稿后，光是这个外部造型结构
一下！！！天过来找：好的苏老师，我明你，我们再深入交流柳川杰