学行雾城文理大政楼。
会议室里。一间宽敞的多媒体
建筑学院的老纷。纷生们汇聚在这儿,三两师和学品议论成群的对各自的设计作
构.....是很高的,对于建筑力体结构上面来学结看,这样的设计,从整讲,可行性“你.”
“我觉得我们团队的图”书馆设计应该能选上。
,柳会议室中他的老师苏伟泽也来了。川杰和
外,还有柳川杰团队里除了柳川杰和苏伟泽之海。的那位室友崔
计出来的。书馆,是他们三个人一起协同合作设书”字相关创意图“
。创意灵感来自学生崔海
生柳图书川杰。馆的外形设计来自学
学院的苏伟泽老师带着最终的完善与结构设计,由建筑两位学生完成。
时间。人一共花了一个多月的团队三
图书馆作以投稿终于设计品了。出来了可的
大学新来亲自评选出雾城文理一起图书馆的设计作品。学院的院系主任陈平会今天据说丁校长与建筑
然后新图书馆就会按照修行建。这个设计作品,进
建筑学院有几百名学生,截止目前组的作品,还是挺有柳川杰对于自己团队小了设计作品,一共有七个小组投稿。信心的
计的是什么作品“柳川杰,你们小组设啊?我看你们整天都是神秘兮兮的。”
川杰的同班同学走过来嘴笑着对柳川杰问道一名柳,咧。
较冒尖的学生之一,叫建筑学院比做赵迟。这名同学同样也是
“你呢?”
。柳川杰反问道
根据古,我们组的设“反正今典建筑来的,要不计是妨告诉你”要看看?天就评选了,我也不
赵迟自信的说道。
们组的古筑设计出来么“,倒是想要看看赵迟他典建点了点头优秀”。柳川杰,到底有多“可以啊。”的图书馆
“老吕,把咱们的设计图调出来,给柳川杰长长眼。”赵说道。迟对他的团队队友吕政
“好勒。”
多媒体设备,然后在大本电脑连接书馆设计作品。他们组的图出来了了会议室的吕政用笔记屏幕上面,调
小在这之前,各个团队的。组的设计作品是保密
,且马上但现在各个团队小组的性格。作品亮涨下,很符合赵迟涨士气,炫一就要进行评出来,都已经完成图书馆设计选了,把自己的
!”“藏书阁
哟,这个古代西啊。”“噢点东楼阁建筑有
?”“会不会规模小了一点
“岳阳楼?”
的嘛你们组的设。”“赵迟,计蛮不错
”“有古代内味儿了。
好看的这藏书阁造型。”古代建筑“挺个
图后,纷纷称赞道。来的设计赵迟他们团队小组放出其他学生们看到
采代建筑设计,多多少用古少是有点意义的。
嘛。”哪个小组的设计?挺“这是不错
会议室门口处传来。这时,丁校长的声音从
馆设计图。丁跃跟建筑学院的院系主会议室大屏幕上任陈平一来,就看到了面的这个图书
,丁跃对它的。文理大这个设计作品的名字叫做“雾城学藏书阁”第一观感还不错
“丁校长,!”小组的设计作品雾城文理大学藏书阁,咱们的这是我们团队
来,的设计作品,当即上前赵迟见丁校长问是哪个小组自豪的。说道
筑的话...“寓意...”不错,不过古代建
配套的周边设施都阁来是现代建筑的话。话,确实是不错的,说的就这一栋古代建筑藏书但如果与之
有些违和呢?那是不是显得
觉。赵迟忽地有种不妙的感
?品,该不会要被丁校长给pass掉了吧馆设计作自己小组的这个图书
心慌慌。
励!”品,最终选出我们雾城元现来丁校长和我将会评,获选团队将会获金奖计作品,,接下选你们各个小文理大学的新图书馆设“好,大家各回会议座位上得10万组的投稿作最终予以修建
大致讲了一下今天的众人准备开会,会议内容。陈平让会议室的
“开始吧。”
丁跃坐在会议室的最前端,冲着陈平微微点了下头。
计作品。然后陈平便让第一个团队小组开始示他们的图书馆设展
整的感觉.的人一种十分直观且工“丁校长,计,给.”....图书馆,是采用方形设陈主任,我们团队小队
第一个团队小组的一名道。学生介绍
实有点普对于这种方方正正觉属的设计通了。,丁跃感
介。开始绍他们的图书馆设计接着是第二个团队小组
来小建筑群。杆子的建筑意思,由一,形笔是有点根根圆柱形类似于个物,连接起成了一他们的设计倒
太差了?之类的,创意是不的,但实用性会不会def区每一根圆柱形的图书错馆建筑分区,abc
毕竟这么多晃晕了?会把人给圆柱形图书馆建筑连接在一起会不
那建筑设计太大了么整体加起来面积那就的话,过于夸张了。而且每一个圆柱形
如果每一个圆柱形建筑得小家子气。话,又显面积较小的
且圆柱型建筑的层高不好控制。
低了。
那根本就不像笔杆子了。
高了。
用不着那么高好吧?图书馆压根就
通常三四层,就于普通建筑物的相气磅礴的层高的话,这样看起当书馆采用那种大来的观感而且好几层了,也十分好。一般情况下,图
多了显然不怎么好。太图书馆建筑的层数
待商榷。因此这个图书馆设计有
接个图的亮点。平无奇,没有什么太大感觉平下来的两书馆设计,丁跃都
代书阁”了。建筑物“藏再然后就是赵迟他们团队小组的仿古
这个丁跃满意。倒是挺
不协调的对比。但是唯一不足的就的建筑物产生是这样的建筑会跟周边
个设计也可将强采用赵迟他们在是没有什暂且先团队小组的这就一下。图书馆设计的话,勉么太好的记下,如果后面实
协作设计的作品。”陈老师和柳川杰、崔海同学他们跃介绍了一下。“接下来是苏伟泽平主任给丁
老师合作设计出来的最终作品。苏伟泽川杰马上就然后柳调出了自己和崔海、
一开始。
过他们以“书”相应的设计图。为创意,书字、,甚至做出书籍模样,都设想过
,因此可操作性很低。学结构方面但因为“书”字型力的图书馆设计无法解决的难题
其次书籍模样的。的设计其实国内外蛮多的外观设计,后来柳川杰查了一下,这样
不够新颖。
最经典诗句的含义,终经过三人的商议,品。决定采来设计出了用几句全新的图书馆作
第一句诗是“书涯苦作舟。”勤为径,学海无山有路
直挂云帆济沧海。”“长风破浪会有时,第二句则是