:们纷纷跳出来说话老师

“收到!”

“知道啦!”

“已经接到通知了!”

!”“明白

群主继续开腔:

”大家发了课程的学生办公室，应该已经给人数。“罗布泊大学的校长

还不知道罗布泊规章制“大家都是第一次来师，可能科普一下。”罗布泊大学当老度，所以我先大学的

所有老师都噤声，群里立刻安静下来等着群主讲话。，

:群主继续往下说

出学生的成“罗布泊大”学的课以及培就是学生的程，一个重要的参考标养就。欢迎程度，准，

课喜欢这门课，期后，进行在六十分信息汇总，打出欢迎教出来的学生也程，获得种种以下的程度开课半个学，说明学生很不。新课程监测某门课程的受停没有什么成果，会直接课。新课程分在八十分以上的，则会成为重点扶持。”新课程分。新课程分“校方会一直

据，直接影响到新课程分!”周后个数“名，是非常重要的一而一的课程报

张起来很多老师和教授都紧了。

种制度!这竟然还有

教不出好学生的课，会停课?不喜欢的课，学生在半学期后直接

自己的课程被。停掉作为老师，当然不想

士兵被解除武装，都是莫大的耻辱!老师被停课，就像医生被逐出医院，

群主继续讲话:老师教授们都认真看着

例子。”“为个了便于大家理解，我举

是，校方给的课程人数，老师的课是《法国现代200人。”如说，李“比文学史》

有报名时间共“一周以后开始报名，三天。”

文学史》的学生只有”力太小二十个人，那么说明《法国现代这课程对学生的吸引学期后就会停课。名“这三天报名期，大概率半过后，如果报

种扶持。”分!学生欢迎，很可《法国现说明这个课非常受下一步就可以获得学校“但是，如果报名代文学史》的学生有学期后计算两千人!那么好了，能半的种新课程分，会突破八十

“所以就是说，想课的学生越多越好，师一个老对吗?”插话:报我们

主:“完全正确!越多越好!韩信点兵，多多益善!”群

上，学生越少，说明课程讲的不行，报之后，每节课上课的学的学生报名，这是名分。所以，不能用一你低新课程特殊手段拉学生，比。当然想办了不行的，个人给十块钱，让他，报如说也会大幅拉法吸引足够多非常重要的指标师得找一群学生，一些生数也非常重要。不能名，这么干是课程越群主:“所以，各位老课。”因为他不会来上你的

各“八仙过海，各欢迎。”群主最后课程都大受位老师们的显神通，希望总结。

新老师们忧心忡忡。

生报名?吸引学

?自己的课呢该怎么让学生们想上

······

昭一直坚持去校接下来的几天园里跑步。，陈

里的状况。陈昭真跑步只是个幌子，正的目的，是观察学校

第一天，学校里冷冷清清。

了两个拉着行李箱的第二天，看见学生。只有两个。

天，学校食堂第三多了一倍!窗口，菜品突然新开了很多

第四天，大堆的学生出现在校园里!

们生学校了!陆续返

时机已到!

第四天下午，学校论坛上，就出现了一篇教室帖子。

帖子的标题非常耸动:

!》世瞩目的大?你渴望戳这里!月入百万成为举百万的稿费吗丝和数是梦不《你渴望数十万的粉作家吗?详细教程

到帖子很多学生看，虎躯一震!

校论坛里?这种诈骗，怎么会出现在学传销味儿浓厚的帖子

贴?老师发的?还······是教师

实在忍不住，大堆的学生立刻点了进去!

程推销!进去一看，竟然是课

》?写作成神教程《网络文学

然还有这种课?居

都震仔细看文章内惊了!容，很多学生

“这门课程，教会你写网文!”的目的只有一个

欢迎的作品一学期时间，将你培“用短短，创作出广受读者养成成熟的网文作家!”

费!”“你会拥有数数以上的稿十万的粉丝，以及六位

都市类书王“授课老陈昭，即为新晋网!”师文

“童叟无欺，全是干货!”

“从速!”报名即将开始，欲报

:名额只有4“ps00个欢迎没有抢上课程的学听”，生旁

来了!底下很快热闹起帖子

学生们议论纷纷!

?居然还这等好课?教有写网文?”“卧槽

天天看网文啊!，也挺从来没想过写写试“糟糕，是心好啊!”我写动的感觉!我试，要是真能教会

盘一样!我要度慢的像用舌头敲键”的那些小追更是学了怎么写会太慢了!作者速“我要学!我，一定高产似母猪!的说都更新的

“咱们学校的课程都这么狂野了嘛?”

扯了吧“稿费六位数?这也太容易!我要报?哪有这么名这个课程验证一下!”

热度迅速提高!

越多的学生点进!帖子里越来来

增加，在校了第竟然帖子的实时热度不断狂成一置顶热帖!园论坛的位置一路飙，最后

学校论坛的的发布者正是陈昭，他留意到使有，也是一些例行公类。事无疑问，这个帖子毫的通知之生，很少有教师帖子，即人流量很多，但是绝大部分都是学

锋，在论坛里发帖推因此，陈昭决定剑走销!偏

的还要好!想效果比预

出去了放，陈昭静待第一板斧已经挥机，等着继续时大招。

·······

文学院新老师群。

里已经开始沸腾，的截图分享到了群里，老师教授们都被惊动了!有人把陈昭帖子群

王老师:“这吗?”是在搞什么?还能这样

课也就罢了，竟然的态什么样子!这是搞学问!歪门邪道!推销把功名授:“哼郑教度吗?”利禄当噱头!像

这一招我真是·····李教没想到啊·授:“·”

:“这能赚多少多少钱······宣传，不刘老师功利了点儿。”太合适吧?太

吴老师:“看效果多学生都被吸引了啊!”········很

!群老师议论纷纷一

太合适!都觉得陈昭这个举动不