我──@@@@讲台上。藤城真香今天也站在

脸严肃、挺直。发出一抹威严，一我绷起脸背脊、散

师的第二这是我已经的方法了。年。知道提升学生成绩我担任老大概

落。将视线移至教室角我没有东张西望，只

一落的人。位置。他是彩木同学，我喜欢的位男学生坐在角

彩木同学平时对老师时却会的态度。摆出高高在上沉默寡言。面

他现在正一副百无聊赖上涂鸦。的模样，在课本

，却我明明该请他专心听课只想亲他。

的很想亲吻他。我不是在开玩笑，真

他是个高中男生也是我的学生。身为他师，我却很，的老想亲吻他。没错。

子都好。就算！不管是脸颊、额头或鼻嘴对嘴，我也不介意

想停彩木同学！，我真真是的止讲解文法，走过去亲吻

」个问题──彩木「那么，关于这同学，请回答。

今天可以合理地指名他生时，发现我按照座号抽问学。真幸运，当

烦地走上讲台。彩木同学明显露出不不耐悦的表情（真可爱），

……？」～答案是什么啊「嗯

写在白板上。彩木同学苦恼不已，笨拙地将英文

业有出这题喔「，要是你答不出来就糟了。」上次的作

……是。」「

道我就出更难的问真是的，早知题了！

讲台附近。因为他可以顺势待在同学为答案苦恼时，彩木

气味了（呼──哈───）。样我就可以尽情吸他呼──哈─这的

」。「啊，这里拼错了喔

，伸出手，用红笔修我站在彩木同学身后正他写的英文。

得好近！哎呀～我跟彩字！木同学贴谢谢你拼错

还说基础的错误喔。「你不可以犯这么过去。」得如果是文法出错

这种话对不起、对不起。我其。实并不想说

，必须持自己的形象。我高但我是校内最受欢迎的无选择不可攀。所女老以我别在上课时保大家都认师，为

你要原谅我喔。会好好安慰你，我等一下

的藤城老师，但香老师。学后，就会变成彩木同虽然在是高放我现学专属的真不可攀

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