第105章湖心

事实证明我的判断是正人这湖里淹保我刚开口询问的不耐说：死的事情的时候，小区确的，安队长就一脸保安室，烦地因为当我们一走进

的，打听不晓得不晓“朗格还在问这个事警方都是到外面去打听，学校和了招呼这不能随便乱说！”得，你要件事情打哦？

队长依旧不耐烦地说：续打听啊。保安哎呀老师，你就不码告诉我”说完，也没有要，我自己去打听是就对他说，那好吧我看他咬得很死告晓得也不能说啊！撒子都不晓得，就把我们朝着门外推。下，是哪个学校的学生，我问那个保安队长诉我的意思。于我们勒些打工仔了嘛，我们，我说，那你起祝你升官“？这样我也好到外面继一。，出入平安要为难

凝重地问她：师加价，觉得这件事恐怕出了保安室，我有点单，却下去不简跟林老的欲望，我甚至忘记了让我有了探知于是我表情

我一下。”，你们这附近的学校，“林老师全都告诉你麻烦

是既然听说淹，她所在育模式。北学，东面制大专的联大，南面就近就四所大但是有五年会知道的，而一直没听除那些是一所民营大学，隶绝对不是她们学校里淹死的。因为她们是肯定大学，但是据说那的那所政法大学是了这样的事属于重庆某外语学院的这里来是出这就说明说，就可以把幼儿园到高中是排生在这职的是不少，那所政法大学的渝玩的学生之外湖里淹死了一个大学生，若么校，西面也是一所民营，个淹死的学生是直通车式的教都排除掉。这附自己就是教职员工这但林老师还告诉我，如没有学果这个这附近学校还院很远专门跑到二级里从小学到大学死的是一个大学生，那，学校要情，她质所大学北校区。了想说面是一个中专资是她任的。林老师想

个学校的大学都挺近了一些？说那好，咱们去这两个外语学院那个学校，而那和西面的民营，你说这剩下的两个校里，哪个联大稍微远里的。我的，东面的是所应该这不是林老师想了想说，那个可能性更大学校看看。我说那就再排除一个点，所以应当也学校三个学

在外语学院旗下的翻荒地，相当气派。一个告诉我学过这个学校路，所以我上有学生被杀，或是女林老过一段译学院，学校不太清楚门，原来是一个挂靠些无聊了。了那所学校里。经那的考虑，我就不过这个是否们就优的大门，多起一个月牙状的天顶的传闻，倒还没有是最近有学生发生了意先去达18根的柱子撑所外语学院的小在建设之初出于风学生淹死。不拥有一个非常装逼，学校只是偶有在校外的大了这个学校外，但是的建设还是非常漂亮，很多同学打听了学们终于在山脚期有师的小区出门后不校是不校近而且楼都挺新，我向下找到的非常长且答案都是没有水迂回的学生遭遇民工强奸等这折叠弯道后，我远就是去

杀学生啊？得有点让人咋舌的校的校门，而话白为什么要挂个澳大利个坐。接着低头跟另外一嚣张，一几句面旗帜，一校的，一眼来。我告安不说话了，只是用那个大于是我们接着去了宝了，我说你哪只，然后学么不让我进不让闲杂人又不是小面澳大利亚的，我不明生家属？我说我跟学生打听种不友善的眼神看着我广场，旗杆上飘着三点事因为世界杯的关那个保校门听就有点生气是隔着学校不让人进去，你安，说是诉着的保安低声说了亚的国旗，难道是睛觉得我是吗安给拦了下，？你这儿是大学面说学等进去。我一对我说，请你们离开面上下打量我，一的，一面学要是继续纠缠，我左侧的校校门并不是这个，你害怕我进去屠系，而校长去却被门口的保湖西侧的那个学校闲杂人等了？他说你都不是，你凭什我们进去就想，这次震撼我的面学于是我和林老师从那个保圣澳大利亚队的球迷看到，那情。那个保安态度极其？是不是记者？还是学中国那个小门进去，今天就报警了。

安相视对进，清楚我找他干什么？我来上大学我说，我找你领导？通报一下都可？你们职责所在，把推开他的手，是进去找我们领等着你。说完我就拿出势好像去。老师，你要你可以给领导的桌子上，接有事，望了一眼，“闲杂电话，作人等”给我有人直接钻进了保安叫帮手。那要打电说清楚，你要是不真的没办法放你吗两个保楚，用报导我就来跟你说一听就来劲了，一你今天必打电话，或以，今天算了不让我进去也就。说，你报吧，我在这儿须把那句在桌面上，我笑嘻嘻的对他室，然后一屁股坐在他话然后对我说，哎哟我靠，还第一次跟我说清警来威胁我呢，我者我们帮你着把一只脚重重踏

意到流气的样子，那两个大概是我本身也是而这两块牌子，就说明混混，也的计分黑板，其候，我注有点怕我的样子。时了那个溺水身亡的学访”，另一个写着“一个写着“谢生，正是这所学校的。流里记者感叹号，说明领导的态中禁止下湖游泳，社会上的小什么着两个保安估计以为我是个就在这绝采篮球比赛度是坚决的。他们保安室的一角，放！”，两个后果自负！

了。于是我跳多到午饭时的逃避回答，保安问我，你想问什么其实就等于是既然你不让我进去，那的保安，接着拍我就走。那很嚣张那个有回答我，而了。我想那好吧，现在几个问题好了。我说前几天淹死的那候了，你不让在跟我承认我问你我进去，我就在外面去，临走前，我于是我问那个保安，等就行摆了个这是说，老师，下桌子，准备出，问完了诡异的表情给那个嚣张转身离开。了拍他的肩膀，些问题我们不晓得。他个学生是不是你们学校时间也差不我说的？他没

她，你不要着急，要是然也就安先把好几个师父来了，都是觉得还是不放语什定溺水林老师不净吧，先前都找了的同学的话把那个学生给带走，对我说，了，我就想法子有人能够确心啊。我房子弄干全了。你们家自，那么接下然后念咒饭的学生，他们么的，我待会情就好办多要来的事告诉的那个就是他们咱们就别耽误时间了给我点符，问问那些出来吃，你还是跟我回去

陪着我在那等着，而且录取分数非常诉我，这个学其他学校师拗不过我，只能起其实多学校的学生还是有点来，学费林老的学生妹妹系，学生考到这里成熟一些，林老师告很高，很大学证书，教学低。质量还真是不怎么样是女孩出了校门。这个其实就为了混个校因为是民营的关不同，尤其校的下课铃声响子，长得真是好看，比要稍微看上去起的时候，很多大学生们下学生都走课。当学

我、我、我还生说，这位你打听点事。我在注意那些出这些来的学生。我看准能跟要走网吧。同学，快我倒是没什么兴那个学到跟前去，我问那个学个，然后拉着林老师走，能不问嘛，生看其中一着我，有点戒备地说趣知道，，你要问撒子

我问他，前几学生，你认识吗？校淹死的那个天你们学

如果同学们的回答是如果淹死的学直接得到我想要的答“我不认识呀”，或者“我这就是我惯用的伎俩例如我这么问了“我不知道这事呀”，了。当一件事只需要把先前的”这类的答案，学校不让我们说剩下的几成时，肯定答案他，，相反的，根问底的地话，相当于我得一个“死的不是这个“猜测到到达刨以直接跳过，样往往能够最们学校没成的时候，我再需那个学生”或者是“”，这淹死学生那么这件事就可到一定会跟我说六七步。情判断学校”的”当作是“证据一类的答案，这样的要跟别人求证案。生不是他们学校的，

个查结果，这果，确男生是因为天气太热而实是传言和警方公布的调然，当我这竟然出现的脸色他告诉我，那个生虽然他不认识，但是他们学校的学生，而且淹死的学学么一问的时候，那个同擅自还是刚刚大一的学生，根据大被淹死了。到一副极其悲悯家宝圣湖里游泳，结果就的

的，但是校方对待人，毕竟是自，发生这样的意外确实没出事都很难接受，当官的一个个都吃屎去头说，说，其实这个个同学就跟我出了事才来这么警告，人难过。那嗯很让漆都还没干呢，。那个同学跟我说，这己造成我点点意外吧也怪不得别间却是在事故发个月。都他妈骗谁呢生之前大约半这件事的处理方式，油了吧是落款的时湖里游泳，后果自负，，校方立刻通知人写但出事的当天的时候那些让全部同学了块通知，说是禁止到

我问那个通知了学听上有点学校理论，那个同学的口音学像是北好警示工作才造成的呀这么对死人的吗？队打捞，但是学生家长难道没有来向学事先买通了线个人行为，于是钱请打就通方人，都是自己学校的学生喜感。能怎么样校，学校才赶紧立了一采访以前，可能是被校方捞以这番话在他口中责吗？口。那个同同学因为这是由于块警告牌在校门个校问去，所人，提前来，校觉得这个是学生的说，家长来有同学，出事的现在都还没捞起学校的做法简直太学跟我说，了的，先是跟啊，你出钱打捞了又来曝光，但是媒体来别有说出来，显得特拒绝出钱，家长方面知了媒体，让人家死在里面，学校没有提前做要学校出，那混账了，不管怎么样

学我说，大哥你要是没好吧你去悟就是高。那个同学跟别的事我就先了同吧，谢谢你打传奇呢。我说哦我点头，大学生的觉。走了，我要去

样的，同学们然不买有人在网上发学校的账，据说不但的不满，而且学校那个学生是自己学校的学生，得到对外多谈这除了毫件事，可是学生们显度上表达了对学校处帖，呼吁社会的关注级，要学生们不要人就说一件事。我基本上理清了随后我又随机问了几个还的答，还添油加醋地说，甚至还不避讳的承认理态度这几个同学以后，都是一几乎专门通知到每个与同情。所以在问完系每个班以外，还都在不同程案见

件，这就说明这片老师儿子招手是自杀，但是依旧是什么溺水事办法自由离开计就是那个在湖上死在水里天死掉的那个学生。生过个湖并未发在那之前这水域里唯一的鬼魂，这个淹死的学生估就是前几的，我还问了林老师，心跟林，这说明他的灵魂是没死亡的行为不属于枉死。再加的人，他

本已经是在害人只能毕竟这个孩子的正的吸血鬼。而且我的并非胡乱猜测的，尸体依旧还在水下，了，我却还没想明白，行为原第一口人血后，才能子去玩，这种学生的是这个这个猜测魂正在变成水鬼的血鬼必须吸上没能被打捞起来。成为一个真传说里，吸招手叫林老师的儿一个过程，就像西方鬼大胆的猜测，这但是为什么他要

定没办法终于找到一个经打听以后，在出了那。必须从湖水由于我是肯我也不会干这样的事，，而那个水坝的一个学院大门后右转，所以要解决掉水里的这个鬼魂，我就路，走到有条林荫小侧就有水流进来，想必这个水坝方地方就是源头所在右转，走了差不多三里尽头后再的地亲自下水去找尸体的，的源头来想办法。几

起来，接着用红流进湖里的水都有符米。接着气都给逼分别刻下了符咒。我再在围绕湖心的几包里面内衬的一层绸纱，用小刀在，其多的意思。然后我走，和的上面刻上一段经文我们净化凶次刻下的符咒样实是来自道家的符棵树的树根上，子很像中源头处，扯，接着把砖头狠狠地扔和坟土的功效湖边找了一块砖头，把坟土和米粒进口处，好让了湖心里。在国最古老的象形文字包扎好，拴在流水咒，意思在绳把小布进阴于聚集五行的力量这，把这个结界范围内布，对折数层下我腰宅混合，然后包了是差不我走到那个

去的地方，那方式暂时别住自己家里，因打惭愧，我估计这孩我的话游好几个来回天，等到越来越重的白，那就是他不能再压力，要他该没问题的都是里。么做的确切尸体应该就子溺水的原因，应继续呆在这个湖会自己浮出来了，。是有一定震慑力们家了，但是我很，首先吓到你的那个鬼魂也会跟着尸体走的林老师问我，这么做是文是为了速速离开。而且要不了的尸体应该很几天他的灵虽然无法确什么的给缠住了，毕竟，我认准了你还得看孩子家人捞走了，49天之期定他的动机，前你最好还是的处理我找不出他这刚丢，至于要不要去自己了下去的那个砖头，也让他感受的，他内，原因。总之你先避开几但是有一点我们必须明这个湖并不大，换找到，在那之刚到尸体在为什么，我告诉她为目前看来那家伙就该是被水草我刚刚刻下的咒快就被

给我点预付款才行你的费用我能不，你起能等到事情码还是林老师点。那点头，对我说，那圆满解决以后再给你结算？我说不行

。是了。林老师问我。警方通小区的一个装，我告诉的，同时你也别忘了知了经泡成一个水大棒了是饰桥下被发现，她说孩子的尸体在它们接到林老师的电话，去住了，是不是现在家大约一个礼拜后，我就安全了，可以回自己浮起来的，已把尾款给我结算了家属，已经把尸体运走里

和国立教育有什书诲了不？学生不是商品，更是这么个首先我姑工具。加不该沦为那些家们办学盈利的的家长人，为人师表情以力的责任，既然学生做所谓的民营企业该逃避自己对学生监管教且不去讨论民营教育后其实我思考很久，在这件事来说，一个学校都不了学知识，还要学做人，而做人，就法的吗么区别，单单是们把钱给了学校，除

亚某公司合资兴建的，这当中赖”，来，那。而且师资队，高举高级教授的头后来我就是敛财过度，得在我生来当大学老师算明白，业家的旗号招的毕业这样的师资队伍都果这样的人和个地球外的人家的国旗假洋鬼子，还是上了重庆政伍么，所以作为半个仔细上网查几个，而大名鼎鼎的能教育出大学生府且付是和澳的国旗边上挂上半且长期拖欠政大利却是它们的院长，这个学校衔，恐怕真正的老师没有几乎都是社会散出回馈社会很少，并府和国家财产的人。如打着民营企老赖，我还真是没什话好说了。却是个们黑名单的“老了查这个学校，总

师个学校的二变成了另外一倒闭，而是被收购了，，正是林老听说，这个学校倒闭也不能说几年后我所学校的的那所学校。了。级院校。而收购这

(本章完)