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,詹姆斯依然坐在场下第二节一上来休息。
眉带队打。浓王毅和
。然不断地撕咬着王毅疯狗贝弗利依
里在贝的撕咬之曾经库下,经常发挥欠佳。弗利
防守库里这所以对于种类型的球员,贝弗利很有心得。
手越强,然而他显然是忘记有着非斗志就越旺。相似的品质:对盛了,王毅和他常
。王毅守的是贝弗利上场之后,他防
面,贝弗利的进攻方的。没什么值得说道
突一个。懈就是投投空位三分,偶尔趁着防守松
空位三分的机会。注度极高,他基本上但是王毅的防守专不可能有
投导方针是,可以给三分。去,但而且主帅沃格尔绝不能让他们的指快船突进
所以贝弗利根本没有出手的机会。
快船队进攻不中,击。王毅抢下篮板,引领反
浓眉、塔克和库兹马。、卡鲁索、阵这个队目前场上的湖人容:王毅
。是一个小个阵容
攻时的速度。优势就是防守时的撕咬能力和进这个阵容的
拥,速度却和一般的小前有一般内线的高度锋差不多。浓眉天赋十分变态,
度攻来,速所以这样一套阵容打起快相当之快。
王毅快速出球,给到了前场。
到球时,追接到中线。浓眉防他的表妹才刚
浓眉三步起跳,单手劈扣。
响彻斯台普斯中心。声怒吼,落地之后,一
攻。接下来连续两个回,但回过头来就被合,快船队都打进了球湖人队打进快
身三分。不是扣篮就是追
当第二节打了3分多已经领先到了1下场休息时,比分5分。钟,王毅
扩大到了整整20分。将领先优势人队一举最终湖第二节打完,
第二节没怎么攻,毕竟有詹姆斯和浓眉在场。王毅
分。所以第二了7节他仅仅拿到
分。个人得分33
不过他这一节抢下了4个篮板,送出4次助攻。
助攻。数据33分6篮板5所以半场个人
即便是当成全场数据,也已经相这个数据放当在任何球员身上,亮眼。
半场数据的话,那就相当炸裂。
密斯:场边的奥尼尔再度转头,看向肯尼·史
?”如“你觉得这个何数据
摇着脑袋史密斯依然梗着脖子,:
缩水了一大半。下半场节拿下26分,第二节呢?仅仅7分,你再看看,。”“这才只也许缩水得更多是上半场。而且他第一
为然道:奥的样子,点着头说尼尔作出一副深以
泰斗。”“嗯,在脸皮这一块,你绝对是
密斯心里也其实肯尼·史苦啊。
来吧。去的洗脚水说出去的话,泼出回,他总不能再收
撑再打脸,他也得把自身为资深电视解说,就到比赛结束。己的观点硬算是
不然的话,你一,墙头草随风倒,那样样一会那样个解说一会这更惹人讨厌。
分6篮板5助攻的表,王毅半场33爆。华夏这边现已经被吹
,全场这是要奔着50分去吗》哥半场狂砍33分《毅
《雨神再场三分9中7》次人工降下三分雨,半
《进攻无解,雨神半场虐快船》
。不及待抢先发出了报道很多媒体人已经迫
振奋。处子秀,能拿出这样作为王毅的季后赛的表现,这自然让国人
与此同时,在华夏的某市一中。
上课铃声响起。
生们集合。播王建华退出了直手机装入间,打算将口袋,等着高二2班学
今天上午他有三节体育课,这是最后一节。
儿子虽然是上课要紧。场季后赛的第一,但
这时,电话屏幕亮起。
是高二2班班主任的电话。
他接通了电话。
师,我有两个知识点没育课。。”讲完,临时占用一下你的体“王老
应允。如果换了其他人,此时肯定是欣然
不用上课正好比赛。去看儿子的
,却但王建华听了是眉头一皱:
矩吧。学生你也就“李老师,这不合规给你了,今上一节课下雨,行室外活动。天天气们一周就两节体育课,你说那节课给占就占,不太好。”这么好,正好进
华夏14不出五个打亿人,找篮球的。
这话听着难听,但却是事实。
。育制度方面有缺陷究其原因,我们的教
的人为什么那么别的国家打球多?
育融为一体的因为他们的体育就是和教。
个教育的过程。整体育贯穿了他们
与各种体育孩子是一边学习,一边参各种专业的体育训练。活动,接受
天赋就育子有可以顺利从事体行业。将来孩
体育行业,也可以。顺利去其他行业发展无法从事
体分而我们实行的是文离。
八经参与体育,只能去上体校。你想正而接受专业训练,那就
么也失去了靠高运的机会。但是那体校出不了成绩,考来改变命如果你在
所大风险把孩子送去体基本上不会冒这么校。以一般的家长
们安排两节体育课。如今高中基本上每周只给学生
各科老师占用。就这还会经常被其他
是相当不满。对于这个,王建华
电话那一头,的李老师脾气也不太好说话比较直:
“老王,学生们知这个班主任不好,考试考不好家长是不找你,他们找的识点掌握是我!”
任!”所以我得负起这个责“
“这两个知识点这节课我必须上今天非常重要,!”
校你就去王建华也火了:“那只要表上有我的课,我就得课从课表上划了。的体育上!”课领导那里,让他们把我
挂断了电话。直接说完
们才纷纷过来。二2班学生大约十分钟之后,
……”班长凑到王建华身边:班很生气,相当“王老师,我们老生气。说
看后面的同学。说着他看了
那些学生们纷纷点头。
说道:“说要去领导那里班长继续”反应,现在已经去了。
而且他又是王毅的父亲。王建华本来对学生就挺不错,
所以学生们当敬。尊对他都相
事,与你们无关。”王建华摆了摆手:“这是我和她的
说着便吹响了哨子。
嘀————
“集合!”
中气十足!
即排成了四排。二(2)班学生们立
集合完,报完了数,班长举手发言:
”我们……?能“王老师,不能看会比赛
:“那至少也十五分钟自王建华笑了,得把今天的体育课内容看了看表由活动。”进行完。前十五分钟上课,后