第二七九章齐国的文治
，汉洲，建业1655年1月23日。
团副使黄使到里面一排排书架上布满藏书，震以复加站大明左副都御史、访齐，看宗羲。在大殿门口惊得无
且外墙窗户均采用当他为然。这片国文教部社科司建筑群看渊阁时，初时颇不以明琉郎中方以智来到文随着齐，显得异常大气磅礴。着是巍峨壮观，而璃，在远处青山掩映下了极其珍贵的透
是远远不如，就是昔会劳民说南京城中文渊阁了彰显其小国内蕴，才华而不实）的文渊阁建壮观（无法与其相提并论。但黄若是论建筑规模，不也未那也是阔，日武力强悍，但民不过数，，知识凋敝。因而，为太多的羡慕神情，齐占地幅员辽年，想必国中文风不昌国偏居极南大陆，虽然伤财，建起这，建国及二十十万船坚炮利宗羲对此并未流露出北京皇城中的皇史宬，片雄伟筑群。
三两两分拿出纸笔，不断的誊写一有几分书阅读着，着一本书册，认真的本布着数十在前，捧不时地还会的观阅大厅里，三人，端坐于窗抄录，倒是楼香气息。
厅，黄宗羲立即对“汗待登上二楼，推开这两个成语有了新的一间间藏书大定义。栋”、“浩如烟海”牛充
乎是无穷无尽的书海！书，很多的书，似
了自己的无书卷，他瞬间感到地佛动一限渺小，更是对自一排排走在无地自容。己曾自诩册册博学多识而感到书架中间，伸手轻轻
这得有多籍呀！少册书
的返回，各类在不断的增加船队各类藏书约一百三十余万册。”。”“目前馆内有着每年移民：“而且随藏书仍旧方以智自豪地说道
黄宗羲不由惊呼道：“这藏书如此之巨！百万余册！”文渊阁竟然能”“
筑构成余平方米……”，大概有四万要由三栋主体建，主“整个文渊阁
？平方米是吗？”“四万余平描述建筑物大小的概念方米何物？是
田地的一亩，一顷等大1791年法国创立）概是长度和宽度齐国单位，荣我稍后再与太冲（黄宗羲字，大涉密图书外，均向国中民众，此馆内藏书，除部分的单位，类似于描述珍贵典籍和无偿开放。”）先是描述事物表面大小小概念。此乃我哦，这个创立（米“平方米？至于一米这个的单位由生解释。……另外小。均为三尺多的方寸大
，发现有不少学持纸笔誊写抄录，此行“此者、士子适才于一楼大厅所观赞道：“大善！”黄宗羲由径亦未不禁？”衷地
图录。，部分书甚至可以借阅至”写抄”方以智微笑着说道：家中，详加参阅。“凡无涉“若是经馆内主持允许密图书，均可自由誊
内，有藏书者不知凡几道：“想我大明境偿观阅借读。”，可谓是我辈事。”黄宗羲不由叹般，可供大众无未曾如你齐国这，却“此举文人之善
中如此之多书册“是呀，不瞒太冲先生，几欲了捋颌本土，在见到文渊阁甚为可笑呀！”方以下短须。，不寝不食，终日翻阅各数月类典藏文疯魔，曾连续智笑着捋于此籍。想来，，当年我刚至汉洲流连
抚摸着书，此大笑不止。“哈哈……，架上的密之先生（方以智字）欲行此为呀！”黄宗羲馆内如此之多藏书，某，也书籍，
》、《百科全书》为智慧和。客观地说，知识总的。当很多书《永乐大典类似这样的多卷本巨著，本身来说，仅有一本书是量必须达到一蒙昧，并不是某个特有可能产生巨大的明显不够人类之所以能够走出定程度，才就是一座图书馆。知识的积累，殊人物在暴力和阴谋上程度上人来说，一被集中在一起，但对一个社会力量。对一个际上，足以使其“知识渊博”本书或许就，是因在很大，就或者说是书籍的力量有了图书馆。实多么惊天地泣鬼神。
是一件惬意的事情贵，图书馆看书，在图书馆里。因为人几乎无籍这种特殊的“手工艺品”因为其昂一般以，大多数书籍都被保存在相当长的法拥忌灯火，在昏暗阴冷的个有，所绝不时间里，书。
很少，卷也就几本书而已。院直到大学的出现，而这些图的羊用铁链拴着。向世俗的图书馆以后，欧洲才出现了面卷）。为了防止珍贵可怜。在13世纪中有欧洲最多的藏书，书馆的书籍也少得皮书被盗，这些书都索邦神学院在当时是拥也仅仅超过一千册（一般都被收藏于修道期，巴黎，但数量西方早期的图书和经
兰台，隋朝文渊阁等文院，明代的观和气的兴盛。。唐以降，书院兴起，无书不成书院，极两汉的石渠阁、东与欧洲相比，中国的书大地推动了藏书风在段可谓辉煌的历史。官方，有西周的盟府，的观文殿，宋朝的崇籍和图书馆有一
松江府学号称藏书万卷桥馆只有12皆算是很多了剑已“尊经阁”几乎每个官办学校都有同一时期，，而大学图书，15世纪中期，。立学”，国2本图书，在大明时期，“郡县这在当时英
子时代就已经如此。印书馆，这从老化，从官方到民间现了商品国历代的图其实，中书馆其实就是藏刷术出现之后，书籍实，藏书之风弥漫。
的图书馆有着本质的意义上只要进了藏书楼，并不与阅读有多者隔，一是传与后就被只是人藏书楼，与现代艺术品，而不是一物。家藏书楼，还是私绝。书，增值，区别。，这些不论是皇一种秘不示人的古玩其核心是“代，二是保值藏”，藏的目的种读束之高阁，与读、古董和不过少直接关系。很多书
了稀缺的书籍和知识有多大影响。这些藏书楼虽然保存藏金银，其对公众阅埋读和社会启蒙并没书籍和知识的黑洞，类似地主老财在地窖，但它们也成为
高悬圣谕楼同样戒备森严，藏书楼讲读之所”，阁门子“机密重地，一应官书的天一阁就规的结果。员闲杂“外姓人不得入型产物，正家藏书楼号称“天家族是家族化的典，没有社会。历代皇个意义上说，中国传统中只有治罪不饶”，而掠取图如图从这私人藏书，更何论借人观看。人等不许擅入，如齐国陆战队于宁波定，书馆是社会化阁”违者
加偏重于知识性，是现代图书馆特权和垄断，实现了书大众的公共图书馆的传播。面向保持了传统存的，而是用来借阅的跳出了传统的知识的最大特征，它不仅书籍不是用来储以阅读为中图书馆的储存功能，更。公共籍和知识的社会化和民心功能，从而主化。
在齐国，渊阁这座唯一的国家图亦对普通民众开学堂里的老师和在读的府县城镇，许多中小和数个少小型学生阅读了民智的提升。百卷（学堂中却是建立不到万余卷（册）不等，参考外，除了供图书室，藏书从数放，以此来促进，目前只在建业城修建书馆。但在各地了文限海外领地，囿于条件有册）汉洲本土
对而言，“博见闻，会使读书人更自人惯常的态度时期的欧洲，人们，广国，还是文艺复兴和做法。但是，相”，皓首穷经是读书度得到某种精的不论是读”却更能启发民智上的启蒙。由、独立，甚至由此神上和思想古代的中博的知识和通达读书普遍讲究“精
。醒而启蒙须经解放思想的运动。，以立完家或者哲学家，剑，以书阅读运动，一个人独成，因此社会的某种启笔为众觉他们灿若群星近代（或现代）文明启蒙与阅读都必由种蒙运动，其实也是一种为刀，为不论是欧是中国近代的启蒙思想开光，为无数民洲的先知，还
有必识，建件多么艰巨而又非常来自代国家雏形，是一蒙民众，引导国续保持将陷入黑暗概念，树立近于世界民族之林的前列立民族中的华夏民族重世界，为华夏民族继民意要的事项。，深知启未来的灵魂，要努力齐天作为一个新带到光明的
驯化，是关于现代和民有启蒙，就永远不神也停留在黑暗的中世纪（或愚昧时代（或现代），族和国家的进步。一个未启蒙，是对人的文明民使物质上实更不会有）现了近代化，其精练；没。能从精神上进入近代家和民族，即族的精神操经启蒙的国
个部门除了有反谍功用判。门中有一个不至会被逮捕和审境内，所有的文化，所对内阁、反对齐国政论和书籍，都是在内阁政府部太起眼外，国内任何言的机构--民调处。这以被严厉禁止的，甚有不有煽动暴力反抗的言并非都可不受限制的传播和扩散也都会受到它的审过，在齐国对国王、反权统治的合法性，以及的思潮查和监督。但凡有反论和书籍出版。
史一直对立的，权印刷书诞生之自暴力，但权力的合法政治，早在垄断的封闭的，知识想从来没有知识就是文字与“文字狱”的性却前，就已经有了图书历来自知识。“人难分彼此。审查；考，皇帝就紧张”。思的自古以来，权力与分散的开放的；权力来远离过则是文明力是野蛮的民一思
极主动地掌握“主流意会对民间，以愚黔首”的多多少少滥造文字狱，更不曾有稻梁谋”的之道，焚百家之言舆识”的宣传焚书坑儒之暴行，也虽然没有秦皇的“废先修《四库全书亡”的恶劣行径，但。齐国“清人纂论进行把控，积》，而古书闻文字狱，著书都为王没有我大清“避席畏
宗羲从方以智手里报纸“此乃邸报？”黄接过一份，好奇地打开。
是我齐“这最新发展情国文教小事。如此，，传诸于汉洲本大时事少普通民生琐碎报》。”方以智解释：“此报，每旬发布有不境内道。其中，土和各海外领地况，甚至还和获悉。”部主持发行大事，都能有初步了解百姓使得国外各类重对天下，以及本土和海外领地主要刊印中一期的《大公
？”黄宗羲看到这份四“《小字“公开、公正、大公报》开的报纸题头几个大行是为大公。”公平，字下面有一
）地区粮食播种战的消息，国内阁政府颁布的《民全国，有桂州外领地吕宋发末版上面，甚战争，更今不得面积再创新高，也有海了清军骑兵的大明的消外的消息，有齐最新境内，如有关英荷大生的土人帝国和神圣罗马帝国的纷争……不退回息，去年八月长江南岸；报纸的部分消息滁州、高邮遭到有来自奥斯曼，孙可望、李定国分别在（澳洲机动打击，双双失利，报纸上的内容主要刊登至还有来自西洋的珀斯市法通典》下发
之眼界大开呀！”黄宗，准备有，让人读罢，不免为“这报，然浏览了几页报纸叠成卷条状，塞入袍袖寥寥声色地将其折暇时细几页，数万言，但却涵细研读。后不动盖了纸，虽然只有羲草草众多海内外大事
事，开拓我民民间之智。”党领袖众视野，头说道：“国事，家下事，事事关先生）当年所倡之事心。东林先生（东林院而被人悉政府的施政报刊之中。“然也！”方以智点事解境内外发生之大顾宪成，因创办东林书过报刊，不仅可尽早获我齐林国民众通动向，更能了行为和政策，可尽显于此尊称东，天启发
时间和政府的喉舌，掌纸带来的附属功其实，齐国刊印的新鲜事，那都是报握民间舆论，可以说，了解世界时事动态能。是为齐王为首的统治阶报纸的最大目益集播知识和文化，第一的，是作为宣传让民众知道各地发生级利工具团服务的。至于，传
，看着陆，在偏居南方荒僻大兴重文治，启发民众。数十年，必然能傲立南潮起伏，““齐国如此大又洋，雄起于碧波万与土蛮西夷相争之余，里之上。””黄宗羲透过琉璃窗远处苍翠的山岭，心筚路蓝缕建设中，且想不到齐国竟如此看
，我家大王对你神交已“太冲先生其非是于学校等几堂之理念，极为契合。色，“有裨益。”大王对先生所倡天下之想来来汉洲时日尚短，恐法、工商皆本，以及公念，必使治天下之，中略带复杂的神洲境张甚为赞同。你备智看着黄宗羲，眼国兴办的各级学所还未了方以解，先生所言学校之意始觐见我家具皆出于学校，而后设学校之，皆与我齐后，太冲先生于汉”内大王感所惑之解，将大项主久，想择日与你一晤。
，真乃非常之人！齐所任。”王“觐见齐王，本是我大得密黄宗羲郑重地说道：是恨不能立时拜见。“今日，”之先生所言，更明使者
(本章完)