陈恭：？？？

的积分让陈错愕。突如其来恭有些

我不正常吗？

复杂的看着侯亮：他…哪儿？”杀的不好吗“亮哥，我是…一脸

句：了一麻，他连也是头皮发忙摆了摆手，尴尬的说旁的侯亮被陈恭盯着

么折磨人家呀！”“这个……咱们没有必要这

“你说对吧？”

“还不能别这么看着我，怪渗人的。”有，你能

”盘子里的牛蛙：“残忍吗？我很安详，就疼了那么一下。不觉的呀，他死的陈恭认真看着物理麻醉，

杀了后，就可以做菜了把内脏清理干净之。”侯亮：“咱们了，就行

”“可你看看你……

的的轻如鸿毛，有的蛙死蛙死摇头：“不，有的重于泰山！”陈恭摇了

“我觉得，它实现了他的人生价值。”

就医学生的梦想。炼了自力，只是解剖能桌，我用它来锻”之心成就科研之梦，的话，以食材它墓志铭上，会有用二两残躯，成己的动手一句这样“它的命运注定了要上餐

？”“这残忍吗

这很浪漫吗？”…“你不觉得…

塞。亮闻声，顿时有些语侯

他出话来看着陈恭，半天说不。

这家伙…对绝对……脑回路多少有点不正常！…绝

但呢？我找不到理由反驳是……为什么

也是彻的杨丽底傻而身后眼了。

原来如此！

来这里是锻炼解剖能力的？她怎么也没有想到陈恭

射电刺激实验！机电击器击中神经，是青蛙神经反刚才他用打火分明就

……可是

恭的脸色，总觉得有杨丽看着陈些……复杂。

第二……”“亮哥，经彻底帮你处理完了，我帮你杀刚才的牛蛙我已

侯亮连忙制止：“不了不了！”

。”“我觉得……你来这里有点屈才

“哎？请问你找谁？”

时好奇的问道。时候也注意到了杨丽，顿侯亮这个

陈恭他们的辅导员，连忙解释”道：“哦，你好杨丽，我是正好找他有点事。

在这里？”导员？您怎么这话，陈恭顿时转身望了过来：“知道我听见

亮见一下，快走吧，你们辅导员救兵，连忙”侯状，如同遇到了找你。对着陈恭说道：“快，收拾

乱了！”给我添“还有，以后别来后厨

要赶走陈恭。侯亮迫不及待的想

带笑。杨丽见状，也是满眼

奇葩。恭这小子，可真的是个实话，陈说

剖能力？竟然能想到来后厨锻炼自己的解

这切菜刀能当手术刀用？

开什么玩笑……

不对！

她连什么，变，似乎想到了忙走到了刚才来。了起一蛙的盘子里，细细的看忽然，杨丽顿时脸色盛放牛

这一眼！

了。她的眼神顿时变

这不对劲儿……

刀能切出来的吗？这是用切菜

各个系统，组织其分！之间的分离，恰如

，粘连度和切割完整率割手法有些拙劣，刀子有，那就是切都不够不够锋利。若是非要说缺点的话，也

掩瑜。但是……终究瑕不

分离到这样的水平，牛蛙组织十分难能用菜刀把得。

这是基于对解剖学有足够认知水平的表现。

厉害。厉

了不起！

是厉害！真的

不不过……

？他怎么对牛蛙的生理组织结构如此了解的呢构造和

生课本里有的啊？这根本不是医学

是实际运用！识是基础知识，实际运用而且，基础知

孔一缩。由得瞳一种能力，她不忽然，杨丽想到了

“床应用！”理论知识的临

也就是临床思维！

实践，却忽然发现有一年的临床缺乏，她博士毕业以这种能力，杨丽十分后，考虑过去种隔阂！临床，但是……几

，可是到了临床以后，却根本无法彻底释她明明感觉自己累很多放出来。的基础积

直到她老师告足的局限。”是临床思维不诉她一点：“这就

论知识转化为“这种临床思维的能力高！”临床应用的转化，是理维越强的人，转化率越度，临床思

学习上越高！”“这种人东西以后，转化为临床

研临！”床两开花的人，理论识他们很好的用于临理，临床知识也十分厉害能转化为科研成果，知床，同“这种人，往往都是科

不具备，或者说他们那么优秀。到后来他发现，这种能力并己，其实很多人都非自临床思维并非……直，但为此杨丽也失落了很久是的

注了。关这也才释怀了，也不去

而此时，杨丽没想然能在身上，看到这样到竟！陈恭的的一种能力

，绝对高的吓人！话……陈恭的临床思维能力若是说理论转化度的

师的话来说，这种人是天生用导床专家，未来的学科带头人。的临

杨丽看着陈恭，面色复杂。

进入科研领域？她忽然觉得是否应该带着陈恭

，或许临床才是最适合他的舞台啊！对于这种人来说

出的实力和科研思维，就已经展现令大伯杨广业都震撼可他偏偏在科研领域来。

真的是恐怖了！太

种人，这……太不正常了

他偏偏，还这么努力。可

和，平息一下自己，我想后对着陈恭说了句内心，随的杨丽深吸一口气：“陈恭，你来一下你聊一聊。”

问我的问题，我这边也有了答案“关。”于上次你

侯亮笑，连忙对了笑：“亮哥丽的话，陈着”恭果然双眼一亮，下次我再来帮忙哈。听见杨

们走？”“导员，那……咱

你先洗洗手？”要不，杨丽一愣：“

……

……

而此时。

基础学院。

副院长办公室内。

看着眼前的气。两本书，忍不住叹杨广业了口

的失落，让他那种期待落空有些沮丧。

个闹着玩的子。发现只是一遇到了志同道合的人为本以，却原孩

或许是自己太过于着吧？急了

原因的人书馆这么多年没这。些书放在学校图有有借，是

吧。罢，自己看看也

起来。说话间，杨己翻看了广业就自

时间一分一秒流逝。

杨广业。，他是选些知识点查看择性的寻找一并非是挨着看

就比如他此时重点查阅以及卡尔文循环，这临床之用是否能应论，中。基循环理些正传反转，于的就是三羧

而就在这个时候……

？他忽然发着一张纸现里面竟然夹条

”“嗯？

拿起纸条看了起来。广业微微皱眉，杨

文循环成为卡尔物会成为三羧基循环在三“人体应该同时存的原料？还是会，如此一来，中间产羧基循转的原料呢？”转和反环的正

愣了一下。看着问题，杨广业顿时

因为这个问题，根人本不是一般！能提出来的

会有中间产物！正转或者反转，都

中间产物都一样而，这样一来，似难去分辨……乎的确很

这个问题，忽了一丝然让原本处于困惑之中的杨广业有灵感！

一时间，杨广业顿时兴奋了起来。

不上其他，他顾翻开书籍……赶紧

借走书的那个，真的是惊讶的发现，或许之前的他的人才！得个不可多这个时候人

年仅大二啊！

竟然有这样的思维？

是巧合？还才？是天

继续翻看了起杨广业连忙来。

或许，接下来的纸条，会告诉他答案！