了。话让一番杨广业顿时愣住陈恭的

吗？”“您做过调查

您看过“课件吗？”

”自看过何老师监控，您亲“教室有推销东西了吗？

后，已经拿到了何老师还是说您调查之拿好处费的证据？”“

陈恭面色认着杨广业：“是的！”真的盯

绕绕的么多弯弯东西。”“我不懂那

“我不懂你们之间的利益交换和合作。”

”“么说的话。如果按照您这

为了拉关系？”“我把杨丽老师写成通讯作者是

责人给为我对于课题的而是因为我把课题让你“你把第三负我做，不是因贡献以及对课题未来进行的能力，来做了？”

“杨院长！”

抱“如果是这样的话，那很歉，这课题，我的必要了。”觉得也没有参加

“但是，我需要的是一个对和错！”

的对和错。”绝对“或许对你们这些领导而言，没有什么

！”“可是我心里有

”5名学生每一个人心里“！我们全班4都有一个对和错

大小子说出来的真的看着陈恭，这個半顿时沉默了下来，他认深的叹了口气。陈恭的话以后，内心深番话，让他杨广业听到这一

玩笑！热血澎湃，可能的若是说陈恭让他这绝对是不

热血澎的年纪了。他杨广业早就过了湃

可今天没有解决办法了，这小子……肯定是没法安抚了。，他是，他也看出来

讲道理？

你跟半大小伙子讲什么道理？

他听得进去？

所以，当务之急，还是寻求解决办法。

，杨沉默片刻之后什么：业忽然想到广了

的讲义吗？”“你有何老师课堂上播个视频放那

意识一亮，似乎陈恭眼睛到事情有了转机。

连忙取去。出笔记本递了过

。杨广业揉了揉太阳穴，接过陈本看了起来恭手里的笔记

引到了。神就禁不住不被吸这一看，杨广业的眼

，一眼就能看出其中作为专家，很多东西一目了然的专业性。一个生化

他认认真真以后……看了十分钟

顿时瞪大眼睛盯着陈恭：

“这就是何老师播件里面放的课”的讲义和笔记？

陈恭点头：“没错！”

而言，本来也是一件很生化课本来就晦涩难懂“，对于学生大的压力。”

，能提高学生成“如果有更好的应该分享吗？”符合学生口味的，绩的东西，难道不

“您说使用教辅！”

频是我们解剖课上播放的视哪儿来的“好，？”

吗？”道也是得到了授权“难

的老师都要被处罚吗？”“难道每一个播放视频

底什么样的教学们内心没数吗？”，我我们的成绩好，怎么样可以提高“我们是学生，到

“还有！”

“有人说何老师”收了钱，才推销的。

钱！绝对不可能收钱“我可以直！”接告诉伱，没有收

觉来此话一出，说，要讲证能靠感杨广业皱眉：“你怎事不据。”么知道的？凡

杨广业这个时候的语来。气已经柔和了下

的冲击力度比较大。这一份讲义给他

医疗在改革。

教学同样在改革！

每年国家教育于教学工作的课题拨钱用部都会给改革。

费。经有这些山河医科大学自然也

了，他们而这个讲义，让杨广业意识到似乎落后了很多！

汇生化领域的专家尖团队，省内辅机构的讲义。做的不如一个教聚在此，竟然他们这样高精

这说出去，难道不是一个笑话吗？

听见杨广业的问陈恭题，顿时笑了起来：

么我知“为什道？”

“您难道没有看到吗？”

上的名字，“这个笔记是谁！”

名字之后，愣了一下。杨广业顿时低头一看，看到

“这不就”是你的笔记本吗？

名字！”“自然是你的

陈恭摇了摇头：“您翻翻。”往后

，看到卡尔文循间产物…的电传递效应，直到……看到动脉粥样………杨广业这才往后开始翻看了起来环中间产物，看到直到他看到三羧基循环的中硬化

顿时！

杨广业难以置信精彩了起来，瞳孔里写的夸张和兴奋！满了不可思议和的眼神

继而……他瞬间瞪动的看着陈恭：大了神情激眼睛，看着陈恭，面色

“这是……这是你做的？！”

孔都有些颤抖。说话间，杨广业的瞳

陈本没有想到恭自己做的！敢相信，这是，甚至不他根

，杨广业甚至有些脸红！间说话

他们学少钱教学改革，提升医进行国家、省里，让生教育质量，提高教育成果……拨款不他们面每年给

这笔钱每年都有几十万的经费。

可是……

可笑的是，这群老师们做出来！学生？个大二的的东西，还不如一

笑死？！这要是说出去，还不被人

水：“这……这成功考研？”杨广业咽了口口

“成功……陈恭……”

“和你有什么关系？”

证明，说道：陈恭拿出一张

密卷》，这就是“《成功考研-生化研的负责人也是我！”我制作的，成功考

，都课是我完成的。”“所有的讲义、笔录、讲

“宣发”和销售虽然不是在负责。我，但也是我的团队

还不清楚，我“所以，我难道自己给没给何老师钱吗？”

有发言权。”杨主任，没有调查，就没“

没有定论的时候，“在一切都？”师处分，是不是不合适给何老

杨广业听完之后，眼睛紧紧地闭了起来。

！等等

一捋捋……

这信息量有点大。

《成功陈恭的！研-生化密卷》是考

孽啊……是人，是妖小子简直不这

是清楚的。含金量有多高的这一份密卷，他

不不不……

先考虑事情。

杨广业感觉很乱，很乱！

钱。陈恭没有给何明亮

不加入课题组，陈恭会何明亮很生气……若是

卷教育改革……生化密……陈恭……

一大堆的消息了！副院长的杨广业也有些头联系起来，哪疼怕是做了好几年

怎么办？

情？现在该怎么处理这些事

抬头看着陈恭：忽然，杨广业

“那你说”，该怎么办？

也是哑口无言这个问题问的陈恭被

我是来找茬的啊！我……我……

我哪儿想过答案！

事这是？啊情你做的

喽？”陈恭开始耍混了：“您怎么办是领导，您说怎么办就

杨广业顿时起来了。气的眉毛都竖

你小子……来了我这天，结果自己都没有想里，训斥我半好来干啥？

儿的是吧？纯粹来闹事

委屈。杨广业也是真的

长，在这么好几层领导呢。想他堂堂基础医学院副院万人的学校，大小是个中上

？！被你一个像话吗学生呼来喝去的，

杨广业：叹了口气

事情。”次的可以帮助何明亮解决这“行，我

”：“这不是帮，这是应，何老师本该的头来就没错！陈恭摇

的站了起让开了来，瞪了一眼陈恭，把杨广业顿时气：“来……你坐这里！”位置

“你来想解决办法。”

你上？！”“你行

咳一声，不陈恭咳再说话。

而杨广业这，慢慢说道：才坐下来

，不会有任何惩罚。”“何明亮是个好老师

上！”接着“你们的课，他

整版，我要对生化教，这个生化密卷，个要求你给我一份完研室的老师们进行一，我有一次开会和培训。”“但是

有他自己的思想。”但是需要“然后呢，何明亮，可，以继续使用这个课件上课

“我会把你们和做。”四班当成一个示范点来

课件，收费？”“你的这个怎么

陈恭一愣：“一份三百。”

“但是，校使用啊。我可以授权给学”

点钱？那：“稀罕你”杨广业冷笑一声

范点。”革是长久的事情，你们“教学改三班、四班作为示

成绩进行一个综合评“对学生的生化定。”

0万元的”“5经费，试……可以吧？每年题学校有教学改革的课题ᇅ课件、笔记、这样吧，授权费，要求每人一套

陈恭顿时愣了一下，这也可以？

头：“可以！”木然点他

当然可以了……

成了推销来找茬的，怎么了？他原本只是

杨广业深吸一，也算是学校给口气：“这样一来何老师补偿的一个课题了。”

也很可能出效果！“这个课题很有价值，”

甚至可很多医学院校。们会制以的话，作出一份属于学“结题的时候，我，如果可以推广到校的课件

作开发当然！”了，学校可以和你们合

“这个是。”倒也不着急后续的事情，

如此一来“，何老师的课题解决了。”问题，也

“你看这个解决方式怎么样？”

不得不说！

是真的有才能，这么。多杨广业事情，轻描淡写的就找到了最佳解决办法

了笑：“可以！”陈恭笑

，您说了算。”“您是领导

“对了……”

一个板块啊？”负责人，是不是我可院长，“杨您说我是第三以负责

眼睛。的话，杨广业顿时瞪大听见陈恭

么！他自然知道这小狐狸脑子里想的是什

课题组！亮拉进他自己要把何明

站在理论高度，对实验，不行，你跟着我，通观全局，“不行，不行行指导。”进

你做不了！”，“具体工作

很多都是基因“这个课题层面的研究。”

”生化仪技术。“需要熟练掌握器，和一些实验

实验员，根本“没有二级三级做不来。”

如这个最核心的技做？！”比术，探针技术，你能实验“

……