陈恭的一番话让杨广业顿时愣住了。

做过调查吗？“您”

“您看过课件吗？”

“教室有监控，您老师推销东西了吗？”亲自看过何

经拿到了何老师拿好“还是说您调查之后，已处费的证据？”

的盯着杨广业：“是的！”陈恭面色认真

多弯弯绕绕的东西。“我不懂那么”

益交换“我不懂你们之间的利和合作。”

话。”“如果按照您这么说的

杨丽老师是为了拉关系？”“我把写成通讯作者

你“你行的能力来做了？”不是因为我对课题未来进把课题让对于课题的贡献以及把第三负责人给我做，，而是因为我

“杨院长！”

必要了。”话，那很抱歉，这课参加的题，我觉得也没有“如果是这样的

是一个对和错！”“但是，我需要的

有什么绝对的对和错。”领导而言，没“或许对你们这些

“可是我心里有！”

都有一个对和错！”名学生每一个人心里“我们全班45

。心深深的叹了口气杨广业听到陈恭的话以的这一番话，让他内来认真的看小子说出后，顿时沉默了下来，他着陈恭，这個半大

让他热血澎湃，这绝对是不可能的玩笑！若是说陈恭

他杨广业早就过了热血澎湃的年纪了。

可是，他也看出来了解了。，这小子……今天没有决办法，他肯定是没法安抚

讲道理？

你跟半大小伙子讲什么道理？

听得进去？他

所法。急，还是寻求解决办以，当务之

默片刻之后，杨广业沉忽然想到了什么：

“你有何老师课堂的讲义吗？”上播放那个视频

乎意识到事情有了转机。陈恭眼睛一亮，似

连忙取出笔记本递了过去。

里穴，接过陈恭手杨广业揉了揉太阳的笔记本看了起来。

一看，杨广业的眼神就住不被吸引到了。这禁不

专家，很多东作为西一目了然，一眼就能看一个生化专业性。出其中的

他认认…真看了十分钟以后真…

顿时瞪大眼睛盯着陈恭：

放的课件里的讲义和笔记“这就面是何老师播？”

陈恭点头：“没错！”

。”言，本来也是课本来就晦涩难懂，对一件很大的压力于学生而“生化

绩的“如口味的，能提高学该分享吗？”学生成果有更好的，符合生东西，难道不应

“您说使用教辅！”

我，“好哪儿们解剖课上播放的来的？”视频是

“难道也是得到了授权吗？”

吗？”视频的老师都要被处罚“难道每一个播放

“我们是学生，教学好，怎么样可以提高我们的成绩，没数吗？”到底什么样的我们内心

“还有！”

“有人说何老师收了钱，才推销的。”

！绝对不“我可告诉伱，没有收钱可能收以直接钱！”

来说，要讲证据。此话：“你怎么知道的？凡业皱眉”事不能靠感觉一出，杨广

经柔和了下来杨广业这个时候的。语气已

这一份讲义给比较大。他的冲击力度

改革。医疗在

革！教学同样在改

每年国家教育部都会给拨钱用于教学工作的课题改革。

有这些经费。医科大学自然也山河

而这个讲义，让杨广业意识到了，他们似乎落后了很多！

生聚在此，竟然做的不如一个教辅机构省内化领域的专家汇的讲义。他们这样高精尖团队，

吗？这说出去，难道不是一个笑话

陈恭听，顿时笑了起来：见杨广业的问题

什么我知道？”“为

”吗？“您难道没有看到

字，是谁！”“这个笔记上的名

杨广业顿时。字之后，愣了一下低头一看，看到名

你记本吗？的笔不就是”“这

”“自然是你的名字！

陈恭摇了摇头：“您往后翻翻。”

卡尔文循环中间产物，，看到三羧基杨广粥样硬化的循环的电传递效应起来，直到……直到他看业这才往后开始翻看了中间产物……看到……看到动脉到

顿时！

杨广业的眼神精彩了可夸张和兴奋！起来，瞳孔里写满了不思议和难以置信的

情激动的看着陈恭他瞬间瞪大了，看着陈眼睛恭，面色神：继而……

“这是……这是你做的？！”

，杨广业的瞳孔都有些颤抖。说话间

的！他根本没有想到至不敢，甚相信，这是陈恭自己做

广业甚至有些脸红！说话间，杨

国家、省里提让他们进学生教育质量，…面每年给他们拨款不少钱，高教行教学改革，提升医育成果…

都有几十万的经费。这笔钱每年

可是……

！做出来的东西，一个大二的学生？还不如师们的是，这群老可笑

还不被人笑死？！这要是说出去，

广业咽了口口水杨研？”：“这……这成功考

“成功……陈恭……”

系？”“和你有什么关

：明，说道陈恭拿出一张证

，这就是我制作的，成功“《成也是我！”负责人考研的-生化密卷》功考研

我完成的。”“所有的讲义、笔讲课，都是录、

我，但也宣发和销售虽然不是是我的团队在负责。”“

给没给己还不清“所以，我难道自楚，我何老师钱吗？”

，没有调查，就没有发言权。”“杨主任

“在一切都没有定论的时候，给何老分，是不是不合适？”师处

紧地闭了起来。听完之后，眼睛杨广业紧

等等！

捋一捋……

有点大。这信息量

《成功考研-生化密卷》是陈恭的！

这小子简直不是人，是妖孽啊……

的含金量是清楚的。有多高，他这一份密卷

不不不……

先考虑事情。

很乱，很乱杨广业！感觉

陈恭没有给钱。何明亮

若气……恭会很生是何明亮不加入课题组，陈

教育改革……生化…密卷……陈恭…

长的杨广业也好几年副院一大堆的，哪怕是做了头疼了！消息联系起来些有

怎么办？

现在该怎么处理这些事情？

杨广恭：忽然，业抬头看着陈

”那你说，该怎么办？“

问题问的也是哑口无陈恭被这个言

啊！……我……我的我是来找茬

我哪儿想过答案！

事情啊？这是你做的

您说怎么办就怎么办喽？”始耍混“您是领导，陈恭开了：

都竖起来了。顿时气的眉毛杨广业

子……来结果自己都没有天，想好来你小干啥？了我这里，训斥我半

纯粹来闹事儿的是吧？

。的委屈业也是真杨广

小是个中上层领导想他堂堂基础医学院副院长，在呢这么好几万。人的学校，大

的，像话吗？！被你一个学生呼来喝去

广业叹了口气：杨

以帮助决”情“行，我可这次的事。何明亮解

何老师本来就没错！是帮，这是应该的，陈恭摇头：“这不”

把位置让开了：“来…起来，瞪了一眼陈恭，…你坐这里！”杨广业顿时气的站了

”“你来想解决办法。

”“你行你上？！

陈恭咳咳一声，不再说话。

下来，慢慢说道：而杨广业这才坐

”不会有任何惩罚。“何明亮是个好老师，

“你们的课，他接着上！”

培训。”密卷，你给我一份完整生化版，我要对生化教行一次开会和“但是，我有一个要求，这个研室的老师们进

个课件上课，己的思想。”“然后呢，何明亮，但是需要有他自可以继续使用这

们和四班当成一来做。”“我会个示范点把你

？”的这个课件，怎么收费“你

陈恭一”愣：“一份三百。

”授权给学校使用啊。“但是，我可以

”杨广业冷：“稀罕你那点钱？笑一声

点。”“教学改久的事情，你们三革是长班、四班作为示范

“对学生的生化成绩进行一个综合评定。”

件、笔记、试题权费，要求每人一套课…样吧，每年5-10“学校有教学万元的授改革的课题经费，这…可以吧？”

陈恭顿时愣了一也下，这可以？

他木然点头：“可以！”

当然可以了……

怎么成了推销了？他原本只是来找茬的，

。”吸一口气：“这样一来补偿的一个课题了杨广业深，也算是学校给何老师

效果！”很有价值，也很可能出“这个课题

“结题的时候，我们会制作至可话，学院校。很多医甚出一份属于学校的课件以推广到，如果可以的

校和你们合作开发可以当然了，学！”

倒也不着急“这个是后续的事情。”，

“如此一来，何”老师的课题问题，也解决了。

样？”“你看这个解决方式怎么

不得不说！

事情，轻描淡写的杨广业是真的有才办法。解决，这么多佳能就找到了最

陈恭笑了笑：“可以！”

“您是领导，您说了算。”

“对了……”

啊？”是不是我可以负责一个板块“三负责人，，您说我是第杨院长

。杨广业顿时瞪大眼睛听见陈恭的话，

什么！狸脑子里想的是他自然知道这小狐

组！亮拉进课题他自己要把何明

行指导。”对实验进行，你跟着在理论高度，我，通观全局，站“不行，不行，不

具体工作，你“做不了！”

“这个课题。”很多都是基因层面的研究

技术“需要熟。”，和一些实验练掌握生化仪器

二级三级实验员，根本做不来。“没有”

，探针技的技术术，你能做？！这个实验最核心”“比如

……