两人转道前去实验室。

种子备对银星花选。实验之前，林克进行一次定向培育和筛准设计好种子优化方案并进行

新型催芽方法给银星花种子催芽，然后按照常规成熟落继续新型催芽、培育。合具体方法，就是使用种星花方法培育，待银，便从中选出的种子，格

率达到无法继续反复几轮，直至良种度。的程提升

正理想的实验素材。时的银星花种子，才是真这

而如此做法，响进行验证。也是在星花种子良种的积极影对新型催芽方法对银率

十章）那么全只不过不如上一个实验（见第三面。实验方案的第三组

少对照组，于效度和信计学上具有一定意义“论文”。上有所瑕疵，不适合以理之为依据，写成，在统，但因为缺度所得数据即便经过处

“茉莉，来帮忙。”

与预处理，把存在子全部剔除，将买来的银星花种。林克招呼茉莉题的劣质种哪怕一丝生机问子进行了精心挑选

致活，需要耐心。这是个细

~的。”“好

调上扬，尾音拖得很长。茉莉俏生生应了声，语

一刻多钟以后，银星花种子。才全部挑选完毕

来的种验室自备的材料配置银下来，林克要根，接将挑出子收纳好星花种子营养液。据资料，利用实

与温室模拟设用的备里面备有土壤不同，实验室采无土栽培。催芽方式与培育是

特定的营养液。需要调配这就

生。好在林克阅读过对此并不陌相关资料，

相关资料的出处，再用随身莉：“你先把这智脑调出该文档，递给茉他先在思维殿堂里找到的印象。”致些内容看一下，有个大

茉莉当即接过随身真阅智脑，认读起来。

研力培养要大個工具人来用。的，不能当作一究助手是需

研究助手干吗？否用智能傀儡不香则的话，要嘛呢，

林尽可能地让研究、实验知茉莉对手头的其然，又知其所以然。克

，茉莉才能、更大的帮助。给到林克更多成长，才能在以后这样

于，位图实验楼，和位于书馆一样，随身智脑是能进入献库的高阶文说来也值得深思。

教学楼和宿舍都不行。

其它地方，比如行知政楼，林克暂时没试验过，所以不详情。

智脑，肯定是可但那些摆在以的。办公办公桌上的

可以理解。教学楼是学习课不需要超强，故而识的场所纲的学识，这勉本内容与老师教导的知

那么，宿舍呢？

进入高阶文献库？又是为何无法

林克暂时不知原因，但于这一点。也不纠结

，或者来实验楼，需要查阅高阶也不麻烦。文献了，直接去图书馆

作。待茉莉看完资料，林克养液配置的前期准备工已经做完了营

。配置，理论联系实践示意茉莉接手营养液

实验设备林。克又开始按照使用说明各的使用方法，摸索植物学实验室里

，林克成功掌握了设备方法。一番摸索，对比的使用

边设置空气湿营养当，林克便一操作的。度、光照置这么，设备又是液配置妥数，一边讲解为何设光照强度等参时长、如何

教学相宜。

静置一段时间营芽。养液需要，故而明早才能开始催

室没多呆，离开了实验各种参数设，两人置好。

因为下午的。下三层上到四楼体学》实践课，所以两人没出实验楼，只是从地课就是《人

信息。，写了些做研究助，林克拿出纸笔课还有手需要事先了解的一些时间此时距离上

跳转途径。的进入方式与“专利”页面”页面和主要是高阶文献库、“论文

写之类的相关知识，，正在学习、整林克已经找到、实验方案设计与撰部分资料理。至于研究体系、研究方法论

由于资料。零散，不成体系，就不急着告知茉莉，以免错漏

验毕竟不急于一时实，慢慢推进即可。

，林克可以带着茉一起逐渐学习巫师世界文明的研究体系莉。在推进的过程里

，林克继续设计实验方案。将写好内容的纸递给茉莉

了一些前世托“的帮助，林克翻出大脑封闭术”的福，再加上思维殿堂高中生物的知识。

众所周知，要有育种主以下几种方式：

原理是基因突变；一，诱变育种，其

其原理是基因重组二，杂交育种，；

色体变异；三，多倍体育种，其原理是染

四，单倍体育种，其原理是染色体变异；

种），重组；五，基因工程育种（转基因育其原理是基因

六，细胞工程育种；

七，植物激素育种。

这些无数前人的智慧结林克不会太依赖前世的知识晶。会轻视，当然也不

。少能有发思维些作用，比如启定全部适用于巫师世界，但多这些知识不一

植物学天赋资料与文献，，诱娜.斯普劳特的育种在“波变育种与杂交种子的优化。比较适用于银星花结合所学，所查阅过的”的启发下，林克认为莫

考虑到自身学识有限，林克最后将育种定为一期实验的实也考虑到经济条件，杂交。验方法

。么一期实验果就会成为唯一一期实验如果实验结符合预期，那

优化，虽有林克自身林克没有浪费于巫多的却是为了向帕罗巫银星花种子师学徒而言这么高级的愿在内，更师交差，证明意实验室。

考合预期，届时就可以虑展开二期实验，更果实验结果低于或不符换实验方法。如

自交杂交育种，原理是基因重，所需纯合子)。，方法是连续筛选组生后代，然后连续自交，不不同个体间杂交产断选种(

因型。组，指的是非同源染色基因重体上非等位基因自由组合，产生新基

”、“减数分裂”等概《植物学》课程同色体样有“基因”、“染念，只不过措辞稍有不同。”、“有性生殖

。致了经过翻译，便一

，接下来就是渐渗杂交。、种间杂大方向定下了交还进行品种内杂要填杂交充细节，比如交、品种间

朝一夕的事，需这不是一要慢工出细活。

的几轮培育与进行。刚好，针银星花种子要较长的时间来筛选也需对

林心。有时间，也有耐克既