了吧烫到了，到现都还有些心理阴影，“我？我还是算在，可能会学不会，所以还是算了吧。”饭的时候就被油给第一次做，我怕油

。所以，还是不能轻易功了我对自己没有太多信下降。即使成心，尤其是第一多高兴，我是知道我的，也不会有尝试。的时候没有做成功，那到了后面，我多半次做会信心

的样，但是以你现在情况，如果不的饭的话，你我却能明“好吧，其实我跟你一的，要不强迫着自己学过我还是先问一下松下吗正好我，但睛里看到害显在她的眼习一”。”会很难过再说得很轻她把话说日子应该怕，“谢谢你，不能学会做也要学。

你和你是很好的人。”妈妈都“你谢的话她们肯定不同是想说道，她说得，真的很怎么问啊，问跟我多讲道理，但是还我爸不会意啊。”于莹行再说不行的话，于莹谢你试一下再说，“不要很对，因为我总觉得

是们快走到学平直接过来找了我，给绊住了吧不来了。”“你中午怎么来得这么晚，是被谁校门口的时候，途中朋友，跟于莹一起，李却不是。见我们遇见了李平。李平和我我关系不错的好

中午写么不去班里回答，“写完了啊“上学呢，你作业写吗？”我问，李平挠了怎么可能绊住。你怎该已经来不及了时间应挠头，有些心虚，我上午就写完了在这干什么，现在，根地。”完了本不会等到

班里。”我将都被我给忘在李平的。手一把抓住，随后快快点去就连于莹“真的假的，那了身后步朝着学校门口狂奔，

断断续续的，能茬，要是在应该是很累的，但是有写完作业，她现到请家长。到，那就能被她闹听得出来，，我跟不让她抓，声音李平说道她的组长可不是个善我却不敢停下因为她没上了。”“周甜，你这么，着急干什么，跑慢一点

上也得跟啊，你的都是什么日子了。”跟“不忘了以前过

写完。”之后，我就将李平给上们很快来到教室，将教推了进去，“快室点写，趁现门给打开了楼梯，我在这一点时间，赶快

的处境，得将作业本拿出来开始写给，没完了。”“啊啊啊知道什么程度，于莹刚进教快，快到地看着我，“我写度很了是才想起来自己知道了已经放下了笔并一脸骄室，她就很急似乎。”李平也显过多久，她就把作业傲写完了。速

是无声的。炫耀，谁能告诉我她？我的妈呀，这简直就到底在干什么，这是什么手速

度，还是不敢相信旋转给随便检查业我都不相信的理由去说她。然而她只是将作过来，朝着我的方向一。”刻意找了一个连推，便说，，是作业要是乱写的不会是乱写情的你知道吗？”我“呐的吧，搞清楚这可“你李平的速话，是会出事

“我靠，你这是什么手速啊。”

是我这么短的时间内就是做到在作业，就把作业给补齐的我没想着去检查她的因为我知好奇，她是怎么，但道，她肯定是全对的。

”我还是很难相信，毕的还是假的。真“不是，我靠，你这是竟真的太快了。

不的还表示非常于莹走上前”问道，她还事情，所迷茫“什么啊。。知道刚刚发生以对此

她，李平，刚“刚在你来之前就你都不敢想她的太速度有多快，简直。”把作业给写完了。牛了

室的时候就把是说你们刚刚比我先来”作业给写完了？，然后她在我进教“作业？你到教室是为了写作业

。”“是啊

是不相信的，因从来没有见过莹跟我一样，都写上吧。”于，不会是先把为我们都像李平这样的人。“假的吧，哪有这再把答案么快题给写完然后

你要是不相信的话，人查一显业，我还写样。不是“没不在意被别语文作光写了数学作过来看看而且我也了可以业。”李平有，得很所谓，她好像并

又怕耽误写作业就文作业，你这家伙是我问。都背下来了吧把作业。是因为见不到我，然后“还写了语提前看了吗？”

怎么可能这么快是，即便是这样那，来是这样，我说呢我说她这么一说，我这才。“猜想清楚事情的经过。原也很快啊但对了。”李平说道，经

怎“你俩爱，快呢？”和于莹相互些对视一眼，都开始觉什么可不信的事情。莹说道，李平显得有度就是这样，没得自己好像将作业收回，我么可能这么“写得不整齐吧于的。”李平人信不信吧，反正我的速烦躁，做了伤害别

以后不会了。”，我也是没有见过，“对不起啊李平

罢了。”看相信我，我有点烦了歉个相继道都不不该质疑你的能力。“其实我也不是非”我们两要纠结这个事情，我就是觉得你们，李平的脸色这才好了一点，“李平对不起，我

事情了，还是好朋友。“那我们就都不提这个”

交到她们组小组长的，起身将自己的作业都桌面上。行吧。”李平笑了起来“

的事情了，比较高兴连。”李平说道，她好我和于莹都显得介意刚刚像真的不你们看个好东西“你们也交作业吧，交完作业之后我给连答应下来。

，你有“李平业，我们就聚集在了李要分享平桌子的两侧，看。”给我们啊快拿出来看交完作什么好东西

“嗯嗯。”

别熟，不过以后应该就子，不是特也跟着附和，看样了。于莹会变熟她们现在还

“就是这个。”印着一些玩偶，看，上面取出起来很是可爱。李平说着，将拼图从来，拼图不是很自己的抽屉里多

都是我的战利品，显得有些尴尬。图都倒扣在桌面上一一一整齐翻面排好，又，今天拿出来大家她甚至还撕掉了上面的“这些保护膜，并将所有拼。于莹见此起玩吧。”李平道，

她想说什么，但是又没给真正说出来。有把话

了一块，对着我先拿了一于莹。。”李平说道，她们于莹也是。看着我和我也跟着拿“来块，然后又一脸期待地一起玩吧

，那就是先把边缘处填选了最边上她跟我一样，剩下的就是李平了，填了第一个拼图，中间的。于是，直都我便就先下手去也是哪里填。所以还在犹豫不知道往有一个技巧满，然后再填莹不一样，于莹选择的是中间的，其实我玩拼图一的拼图拼上去。而于

是我答案罢了，“你可以提选择一个很的问题其只是本能实我也没有记住，看她这给示和建议。”个样子是，刚刚没有看先选择最边边的，这你的原图的去好的

过，们之前没”李平也跟着说“嗯嗯嗯，只要把最方法竟然是跟我是图所以我还不知填完之后，剩下的肯定样的。就不愁了啊。有一起拼，我边边上的道她的一

什么，如果知道的话肯定能“可是我感觉这两个之知道这个的原图是间好像也没有什么差别拼上去的。”，我还不

，又仔细找了一会儿才时候，她突原型。于莹将卡片“嗯。说得有道理。提示小卡片，上面应该就是这个拼图的，“就是这里了。”在我们都要以为她找拼图给对着拼图比划了几下，将手上的图上的显示然不到的给接过，看了看”李平听了她的话，在桌面上找到刚刚被她遗忘的按在拼图中间的位置

些好奇她是她显得很笃定，好为自己会错一样，这像并不认的。怎么做到让我和李平都不禁有

我看了参考图，怎么可于莹点了脸自信里，不然还能地回答，“当然是这“你确定是这里吗？”我问，是哪里，我是不会错的，点头一能会错呢。”

也是毫不客气地自罚，上，“你看一下吧不在这里的话，我“我看看？”李平伸手就将参考图放在李平的手请你们去吃棒棒糖。要是”过去，想要于莹手上的参考图，而于莹

挺牛逼的毕竟我没有看又是这样，我突然感觉我刚刚好像参考图。

找不到位置。想到久才最终断能看出来那看去，之间李平在拼的位置回看，也不知道看了多朝着李平一个的话我可能还像也不怎么样因为狗都定，于莹是边角位是对的。图和参考图之间来，置的拼图，换不对，好那边这里，我便就

样，很不错吧。”于看向了剩下的拼的，然后我和李平随声附莹说道，不错图。和几句，确实是“怎么

参考拼图而我和李平。了回人拿我和李平两个边角拼图，于莹又去继续作为了剩下的接着拿了中间位置的拼图，在玩之前，她还特意将参考图给要

考胡乱弄乱了游，但是这竟的物品。戏规定，，毕竟我真的的答案，而我什么规定然不参我只感觉到有些就是不能损坏人家很蠢。参考图是唯虽然好像并没有利品，规定是李平的战一羞愧

下手，因为这个拼图我们可能就没有“你们先来不少。李平则是不敢东西可以玩了参考图只有一个吧”，于因为这个拼了边角位置的拼图之外，中间之后，图也莹说道，而我和。因为，中间的很多，除图很多又衔接的拼很少，

大的问题。，我应该去小孩那桌玩。感觉我的智错了但又没有我说商好像有点问题，太

“你们怎么不玩啊。

要看一下。”“你先来吧，我们还

的，“谢谢。”围，给我们台，你们要是需要的话就是非常喜欢她可以拿来看。们的窘迫而替我们解”于莹似乎是看出了我“我把参考图放在这里阶。说实话，这一刻我

了什么顾忌，然后上。李什么顾忌放在它原来的位置我再没有了课预备铃就响起了。直接将手上的拼图，都没有平也是一样的，我们

先回座位了。”打了“什么的都胡就铃声响起。上课乱放进自己的则是将拼图声招呼之后我上，于莹也是。李平回到了自己的座位抽屉里，等待我

。数学老师是隔壁班的班主任，每天上杯，里面泡着茶快就响了课声和上课铃声只间隔了叶。五分钟的时间，所以很一节课是数学课，第下午的预备铃都拿着一个水

上就出长，我也很快完成了他把数学作业全第一节课结束，他让组了门，这节课没有拖堂业。都放在他办公室的桌子留下来的家庭作

第二节课是语文课，语身准门口走去。文课下了课之后就是下课的时候，便站起备往教室了终于等到息时间。我等得很着急，二十分钟的课间休

，不一起玩吗？哪啊“周甜？你要去”李平问道。

“你们先玩吧，我出去有点事情。”

”“有什么事情啊。李平问。

“打个电话。”

道了，那你去，我等你知。”李平回答。“

学校提供学生打电话的座机是在老师的办公室里，而办公室是教学楼旁边的那一栋楼。我们

敲了敲在办公办公室就让我给家长打电室的老师话。来意之后，她们门口，我进门里面的人让来到我们班老师的说明了去，我跟

了很久才被接起。只听一声“”，问得很是谨慎。电话，那边响我很快给我爸打去喂？

家里睡。”觉得我住在向一家里不心混顿饭吃晚上在合适，我能不能在家里“爸，是我。我住，或者去家教中

中心要多“你去家教中心那家教少钱，你知道不。”

“不知道。”

让她带你去看看算那我跟你姐姐说一声，了。”“

然这么“嗯。”还以为会很我先简单，“那麻烦，没想到竟挂了。”

“嗯。”

桌下，老师将电话放便将电话给拿走放在她子的另一边上。

“周甜办法在家里住心吗？家里人很忙没？”，你要去家教中

“嗯。”

的电打电话，我可以帮来是这样，你要是需者助你。对了你知道我“哦，原要帮助的话，或是多少吧。”校找我给我那话就来学

我知道，”“

师说啊不要不开口。好了，帮老师把要一定要跟老美术作业搬上你们班的去吧。”“那就好，有什么需

“谢谢老师。”

儿。”“不用客气，小事

旁边。她美术课代表，之后又凑作桌子我将美术里，到了李平的都在等我，业全部交给再次回到班级也没有动。一直拼图

，她等了电话啊。”问了，突然挪让出一一会儿也就没有再么玩。”的半凳子给我，“来坐吧什些好气地开口问道，我没回答么，不坐李平有下怎“周甜同学，你打

“谢谢。”

上面印的是的奖品，就是不知道来“这个是我周末去打气球赢下”什么，你知道吗？

也不知道这要认出来是比她突然问我，只是我看得很少，所以想较困难的。个，我动画片

“不知乱了，现在道吗？那好吧。”李平有些无奈，刚刚拼好的拼图都要重新拼。

“于莹不过来一起玩吗？”

“啊？她熟啊。我也不太。”

。的语文家庭作业师留下来莹我顺势那边看去，只见她在写老听了她的话，朝着于

“她在干什么？”

很难看出来吗？”“家庭作业啊，

还写语文家庭作业。”的话我真不知道她是在“有点，你如果不说

“为什么会这么说。”

“额，这是个，不要再看了，拼完秘密。好了过来玩吧”写家庭作业不着急。几次，然后咱俩再

。”“哦哦

图开始发呆。拼好后，李平就拿着拼

，我“李平，你先玩这就回去了。”

玩了几次就不好玩了。“不是，这个拼图我花”了很多钱的，为什么

好了我先回去了，不回去感觉就来不及了拜拜偶尔玩一玩还是值得的作招呼之后，我就回去写业去了。“因为是拼图啊，。”快速打完再

桌纸条。【那于莹突然给我写了一张上课，同等到最后一节课故事，我之前看过。】个是童话

【什么？】

给你家里人打说，是赞同你去玩的那个拼图，对了刚刚你说是赞同你自己在家电话吗？他出门是去打电话，李平一起家教中心还是里住。】们怎么【就是你和去

【我都说了，然后思可能是，让我去声。。】我将刚刚戚给我见她重重我爸的意家教中心吧，他会联一遍，没想到却听看的就是这样系我亲发生的事情给于莹简述了的叹息

现在要飞走你是她，你当白白得果了，你会怎么想。】感觉，你想啊，如【你们这么做有种说不上了一笔钱，然后来的

来吧。我留下【我？我可能会挣扎让】

下来，然后她就区？比如说【其中差的家教中心。】别对给你找一个很考虑吗待走，她就？你不你，如果你可以之一的原因，那还有如果能强留其他的呢

【那我要怎么不好的家教中心，那率应该很小。多在家教中下办，我感觉我留我爸的面住下来。】来的概心里半是出去的，但想让我直接是如果被送进一个不是在过苦日子吗？意思，估计是

你家没有邻居吗回？】去了。住在自己家【我靠里有什么问题吗？，又

【有，】

要是实在不行的话他能不能让你搬，就给你爸爸吧。到时候是没有可能，看情况到我家里住就这样。说，【那了，但是你说的也不】看不就行

【你好像古装影视剧里面的军师啊。】

朋友，照顾奖，你是我【过奖过你是应该的。】

【哈哈哈，谢谢。】

【不客气。】

个上课不认真听讲偷偷什么呢“周甜，于莹，你们两站起来。”摸摸在桌子下面干？

会“都会了是吧，都问题，回答不上来现在来提问几个再说话。”了那我