的小东西是什么啊“云哥，你？”在纸上记下来的这些曲里拐弯

田中彩虹稻的长引起了风进行记录的动作风云在观察各块稻势时，在笔记本上贝的好奇。

记什么呢？”“云，贝妹问的问题我也很感兴趣，你究竟在

了感兴顾稻田趣的表情。被风云委派了照职责的木兰芝也露出

“稻的长势彩虹，消耗最少的种植方式。”情况，从而我在记录各块稻田中的来产量最高泉水找出

了一番思考之后，风云并没有隐瞒他的意百草还是决定将今后种泽做准备的，他在经过植彩虹稻的任务交付给图，而他会这么做，部落。是在为有朝一日离开雷

稻变得简单了，但是更多的珍贵植物，加上手，有着丰有了双冷还要对普通植物的今后他还会带回来显然能够做得更好泉，虽然富种植经验的百草部落催化，相较于生种植起彩虹。

加得心应手。解种悉和了流程，更任木兰她熟实际上，他会委植彩虹稻的性，解，不仅是熟悉和了提前以便今后使用起来更芝照泉泉水的特顾照顾稻田就是在是熟悉和了解双冷做准备，让

“原来如此。”

都没有见过呢？”接着她们就又好奇了起来：“这些曲都露出了都代表着什么意思里拐弯的小东西闻言，风贝和木兰芝，我们之前怎么不过紧恍然大悟的表情，

教象的阿拉伯数字候，考虑到了原始人的授给他们。接受问题，就没有文字将更为抽的时风云在推广

适应过程，再开始教授的便捷，毕竟不过在他穿越前也无可比拟的，否则这性是就不会全世界通用了。着他会一直不教授，备等一只是准并不意味等，让原始人有了一个阿拉伯数字

零、一、三……一数字，从代表着各个“它们其实是直九。”

的好奇，不禁心中一兰芝瞟向他手中笔记本授给你们…”将它们教的眼神中透露出强烈动，补充了知道你们愿意不愿…一句：“你们要感兴和木。不风云看到风贝趣，我可以

意，我愿意学。”“愿意，愿

真像你说的那样，能“这些曲里拐将话说完云够代表数字要是们之前弯的小东西虽然看起来的，风贝就连连点头：不等风有些教授的数字话，写起来可比你简单不少。”别扭，但是它

“我也愿意学。”

。木兰芝也表达了意愿

都愿意学，那我就“既然你们授给你们。”教

风贝时刻刻盯着各块稻田的风云对，决定教授给他，现在是能够抽出一些时间的表现很满意情况已经较需要时。了，他还处于一个比不再稳定的状态，和木兰芝的

妥起见，他并没有将风了起来。授在田埂上教贝和木进行教授，就不过为了稳兰芝带到一旁

云哥，芝姐拿出纸笔。”“你等一等。等我和兰

挎包，在里面贝连忙打开带的风翻找了起来。了随身携

上不会用到，但是她当她看到风云在包中弄多事情，她都会进行模一套戴在了身对风云极为崇拜，风云了上。仿，尽管她平日里基本，也做的很装着笔记本和炭笔

取出笔记本和炭笔，你怎么不“兰芝姐？”

木兰芝依旧是双手记本和炭笔从了头，却发现风贝将笔了出来，抬起空空。包的底部拿

我没有准备。”“我……

出了不好意思的表情。木兰芝露

送“我这里还有一套多出来的，就给你吧。”

炭笔腋下，将笔记本和炭笔夹在了新的笔记本和芝。递向了木兰包，取出了一套风云打开

云，“我……”

手去接。木兰芝并没有立刻伸

着呢，一时也用不完。”本笔记本空页还多“拿着吧。我这

过了笔记本和炭听到风云这么说，木笔。兰芝才从风云手中接

，看着的笔记本和芝姐，我们换一候风贝却将脸凑了好？”换好不过来了讨好的表情：“兰炭笔，露出木兰芝手中这个时

别闹了。你自己，有，为什么要和兰芝姑娘换？”“贝

风云有些下去了。看不

妹想换就换好了，反正“没关系的。贝都是一样的。”

中所说那样。想并不是像她口本和炭笔递向她木兰芝将手中的笔记过仔细看却会发现她的眼神透出了不舍，显然的心中所了风贝，不

“谢谢兰芝姐。”

木本和炭笔，动作非常，紧接着将自己的的手中，好像生到了木兰芝快，让人不禁联想到抢那套风贝立刻将从怕她反悔一般。笔记本和炭笔塞兰芝手中拿过了笔记

芝姑娘，你今后可不坏了的。”她给惯能够再惯着贝了，否“兰则会将

住摇了摇头。中的风云，忍不将这一幕看在了眼

抢了去。为风云的说辞而，似乎担心会将所愿了，并没有因有任何不悦，只是紧紧地风贝似乎是因为得偿抓住了笔记本和炭笔它们

是快能够为你负担一些。”还一点教授这些数字吧“云，你。我们学会了，也

中的不舍，抬起了头，心笔记本和炭笔一眼向了风云。扫了风贝手中的，压下了木兰芝看

“好。你们看好了。这”是一个零。

让她们看清楚。末页，用炭笔在笔记本递到了面前跟前，了风贝和木兰芝的空白处画了一个圆圈，然后将风云将笔记本翻到

“前教的，那么多笔哪像你之太简单了，就是零啊，这。”

一丝得依葫芦画瓢，也画了隐风贝率先在笔记本上一边说，神情自己的表现很满意。一边看，意，似乎对一个圆圈，画完之后，隐透出了

忆。，以便加深记风云见就她和风贝多写几遍到风贝也在笔记本上画出了一个圆圈，

，催促道：风贝画了几个“云哥，你快一点圆圈之后，就露出了不芝早就学会了。”吧。这么简单，我和木兰耐烦的表情教授下一个数字

一。”“好吧。这是

。出了阿这个过程拉伯数字为什么会风靡整个世教授下面的数字，而在界了再一次展现风云开始中，

更大学会了，直到风间都们的数字，速度才稍稍慢了下来。用它们组合出时风贝和木兰芝虽然是第们依旧在相当短的云教授她一次接触，但是她